【題目】用元素符號或化學(xué)式填空：
2個磷原子；硫酸根離子；赤鐵礦的主要成分。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、NaCl、BaCl2中的幾種組成的粉末．為確定其組成，進行以下實驗：
①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；
③將①步得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗．
（1）D的化學(xué)式是 ．
（2）無色溶液A中一定有的溶質(zhì)是 ．
（3）生成白色沉淀B的化學(xué)方程式是 ．
（4）這包粉末中一定不含有的物質(zhì)是 ， 可能含有的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（ ）
A | B | C | D |
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常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 | 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 | 加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)） | 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，實驗操作如下：
（1）①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為g；
②量取水的體積：用量筒取mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容是 ．
（2）經(jīng)檢測所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 ．
a．所用的砝碼有缺損
b．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
c．量取水時，俯視讀數(shù)
d．末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時開始稱量氯化鈉．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強人體的免疫力，有補血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進行探究． 
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 ．
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
（1）【實驗探究】甲同學(xué)的方案：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中，滴 | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液． | 固體中一定含有 ， |
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是 ．
（2）他設(shè)計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證．
a步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎，其中研碎的目的是；
b②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 ．
c③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
乙同學(xué)對濾渣B又進行探究．
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生、 | 固體中一定含有CaCO3和Fe2O3 ． |
【反思與評價】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過討論后，完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 ．
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