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        1. 小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾.請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>(1)明礬的作用是______,圖中還缺少的一種儀器是______.
          (2)準(zhǔn)備過(guò)濾器時(shí),先取一張圓形濾紙______(a.直接輕輕地壓入漏斗內(nèi),b.對(duì)折一次后放入漏斗內(nèi),c對(duì)折兩后放入漏斗內(nèi)),….(選用序號(hào)a、b、c填空)
          (3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是______.(請(qǐng)寫(xiě)出兩種可能)
          (4)改正裝置后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?理由是______.若要制取純水,還需采用的凈化方法是______.

          解:(1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將水中懸浮的固體小顆粒吸附在其表面,形成大顆粒易于沉降,過(guò)濾操作需要使用玻璃棒引流,故填:加快沉降的速度,玻璃棒;
          (2)制作過(guò)濾器時(shí)要將一張圓形濾紙兩次對(duì)折后放入漏斗內(nèi),故填:c;
          (3)造成濾液渾濁的原因可能是液面高于濾紙邊緣,濾紙破損或是儀器本身不干凈,故填:液面高于濾紙邊緣,濾紙破損;
          (4)過(guò)濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì),不屬于純水,要得到純水,可以采用過(guò)濾的方法,故填:過(guò)濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì),蒸餾.
          分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將水中懸浮的固體小顆粒吸附在其表面,形成大顆粒易于沉降;根據(jù)過(guò)濾操作用到的儀器進(jìn)行解答即可;過(guò)濾后的水中仍然含有可以溶于水的雜質(zhì),屬于混合物.蒸餾是凈化水最高的方法.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了凈化水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
          (1)加明礬的作用是
          吸附小顆粒

          (2)過(guò)濾后得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?
          ,理由是
          可能還有可溶性雜質(zhì)
          ,
          若要制取純水,還需采用的凈化方法是
          蒸餾

          (3)若該湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌.某自來(lái)水廠用湖水制自來(lái)水,則生產(chǎn)流程為:湖水→
          吸附
          沉淀
          過(guò)濾
          消毒
          →自來(lái)水(供選操作消毒、沉淀、吸附、消毒、過(guò)濾、蒸餾等).
          (4)生活中區(qū)別硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法可采用
          肥皂水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          31、小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
          (1)過(guò)濾后得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你認(rèn)為呢?我認(rèn)為不是,其中可能含有可溶性雜質(zhì).
          (2)若過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,你認(rèn)為可能是因?yàn)?
          濾紙破損
          液面高于濾紙邊緣

          若要制取純水,還需采用的凈化方法是
          蒸餾
          .要進(jìn)一步判斷他制得的水是硬水還是軟水,最簡(jiǎn)便的方法是
          加肥皂水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
          (1)加明礬的作用是
          吸附雜質(zhì)
          吸附雜質(zhì)

          (2)過(guò)濾后得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!他的看法是否正確?
          不正確
          不正確
          ,理由是
          水中還有可溶性雜質(zhì)
          水中還有可溶性雜質(zhì)
          ,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
          蒸餾
          蒸餾

          (3)若該湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌.某自來(lái)水廠用湖水制自來(lái)水,則生產(chǎn)流程為:湖水→
          吸附
          吸附
          沉淀
          沉淀
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          消毒
          消毒
          →自來(lái)水(供選操作有:沉淀、吸附、消毒、過(guò)濾、蒸餾等).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答過(guò)濾后仍然渾濁的原因是什么?(至少寫(xiě)出三條)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)明礬的作用是
          加快沉降的速度
          加快沉降的速度
          ,圖中還缺少的一種儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒

          (2)準(zhǔn)備過(guò)濾器時(shí),先取一張圓形濾紙
          c
          c
          (a.直接輕輕地壓入漏斗內(nèi),b.對(duì)折一次后放入漏斗內(nèi),c對(duì)折兩后放入漏斗內(nèi)),….(選用序號(hào)a、b、c填空)
          (3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是
          液面高于濾紙邊緣,濾紙破損
          液面高于濾紙邊緣,濾紙破損
          .(請(qǐng)寫(xiě)出兩種可能)
          (4)改正裝置后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你有無(wú)不同看法?理由是
          過(guò)濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì)
          過(guò)濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì)
          .若要制取純水,還需采用的凈化方法是
          蒸餾
          蒸餾

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