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          【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是（ ）
          A. 濃硫酸用做氣體干燥劑 B. 石蕊試液用來檢驗溶液的酸堿性
          C. 熟石灰用于改良酸性土壤 D. 小蘇打用于焙制糕點
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：物質不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質屬物理性質。A是利用濃硫酸的吸水性，屬物理性質；B是利用紫色石蕊與酸堿反應會顯示不同的顏色，利用的是其化學性質；S是利用堿能酸發(fā)生中和反應，利用的是其化學性質；D是利用小蘇打與酸反應會產(chǎn)生二氧化碳氣體，利用的是其化學性質。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(5分)A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質，反應①常用于實驗室制取氧氣，G是該反應的催化劑，根據(jù)下圖的相互轉化關系推斷：
          （1）B、C物質分別是：B________________、C________________；
          （2）反應①的文字表達式為______________________，反應類型為_______________反應；
          （3）反應③的文字表達式為_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是（ ）
          A．-3 B．+3 C．+1 D．+5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，Ｈ是單質，圖中部分產(chǎn)物被略去）：
          （1）寫出有關物質的化學式：
          A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。
          （2）寫出圖中下列步驟的化學方程式：
          ② ，⑥ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（3分）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“ 釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)．
          （1）請用化學式表示步驟1的化學反應（例如：木炭在氧氣中燃燒：C+O2CO2，下同）   .
          （2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量步驟2中固體于試管中，滴加過量   溶液，若觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生，則分解不完全．
          （3）上述設想的優(yōu)點有   （填字母序號）．
          a．原料易得且可循環(huán)利用 b．充分利用太陽能 c．可全地域全天候使用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）化學知識與生活聯(lián)系密切，請用下列物質的數(shù)字序號填空。
          ①氮氣 ②氧氣 ③氨氣 ④水蒸氣
             能供給生物呼吸   常用作糧食瓜果的保護氣
             有刺激性氣味   能使松脆餅干變軟
          （2）化學世界絢麗多彩，請選擇適當?shù)男蛱柼羁铡?/span>
          A 黑色   B 白色
          C 銀白色 D 紅色
          E 紫黑色 F 無色 G 綠色
          鎂帶   稀鹽酸   碳酸氫銨  高錳酸鉀   
          （3）寫出下列操作所用的主要儀器的名稱：
          ①取少量銅綠粉末到試管中    ；②夾持點燃的鎂帶   ；
          ③向銅綠中滴加稀鹽酸    ；④在酒精燈上燃燒紅磷    。
          （4）寫出下列反應的文字表達式：
          ①紅磷在空氣中燃燒   ②銅綠受熱分解  _
          ③氨氣和氯化氫混合，產(chǎn)生白煙氯化銨   ④實驗室用氯酸鉀制取氧氣   
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是標有以cm為單位的刻度尺、且在0刻度正上方一圓狀缺口處有一圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動的活塞。
          他們操作過程如下：
          a．檢查裝置的氣密性；
          b．將兩個可自由移動的活塞C分別調整到左右兩邊刻度的10 cm處；
          c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；
          d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的溫度，記錄兩活塞C之間的距離為h；
          e．根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。
          （注：A容器內的固態(tài)物質、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計）
          （1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為   cm時停止移動，說明裝置氣密性好。
          （2）b～d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是   。
          （3）空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算公式（含字母h）為   。
          （4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結果比理論值偏 （“大”或“小”）。
          （5）該裝置和下圖比，優(yōu)點是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗現(xiàn)象符合實驗事實的是
          A．木炭燃燒后生成紅色固體
          B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
          C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
          D．鐵絲能在空氣中劇烈燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草木灰是一種農家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于
          A．鉀肥  B．磷肥  C．氮肥   D．復合肥
          

			
          

			
          
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