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        1. 生活中處處有化學(xué).請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上:
          太陽(yáng)鏡具有保護(hù)眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素的)制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅,且變色玻璃中含有銀離子.
          (2)凈化水的知識(shí)在日常生活有著廣泛的應(yīng)用.
          (a)自制凈水器中常加入,用于除去水中的異味和色素.
          (b)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為了降低硬度,可采用的方法是.
          (3)新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),在搬入新裝修的房屋之前,可以采取的減輕污染的措施之一是.人們還可利用“光觸媒”技術(shù)用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染.TiO2中Ti的化合價(jià)為價(jià).
          (4)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防止自行車生銹的:.
          【答案】分析:用元素符號(hào)和數(shù)字可以書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式;活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;加熱煮沸可以降低水的硬度;含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物;化合物中各種元素化合價(jià)的代數(shù)和為零;隔絕水和氧氣可以防止金屬制品生銹.
          解答:解:(1)碳元素的符號(hào)為C,二氧化硅的化學(xué)式是SiO2,銀離子的符號(hào)是Ag+.故填:C;SiO2;Ag+
          (2)(a)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.故填:活性炭.
          (b)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為了降低硬度,可采用的方法是煮沸.故填:煮沸.
          (3)甲醛和苯都是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物.故填:有機(jī)物.
          打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)可以把有毒物質(zhì)排出.故填:打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng).
          在二氧化鈦中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),可以求出鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià).故填:+4.
          (4)擦干后涂油可以防止自行車生銹.故填:擦干后涂油.
          點(diǎn)評(píng):解答本題要要掌握化合價(jià)的求法、凈化水的方法、防止金屬生銹的方法等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          生活中處處有化學(xué),請(qǐng)從氧氣、氮?dú)狻⑻烊粴、大理石、食鹽、純堿這些物質(zhì)中選擇相關(guān)的物質(zhì)(或主要成分)用化學(xué)式進(jìn)行填空:
          (1)可做燃料的氣體是
          CH4
          CH4
          ;(2)可用做家庭調(diào)味品的是
          NaCl
          NaCl
          ;
          (3)能去除油污的是
          Na2CO3
          Na2CO3
          ;(4)袋裝薯片內(nèi)充的氣體可能是
          N2
          N2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
          使溫度達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)
          使溫度達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)

          (2)波爾多液不能用鐵桶來(lái)盛放,原因可用化學(xué)方程式表示為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ,該反應(yīng)的基本類型為
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          反應(yīng).
          (3)“水是生命之源”,飲用酸堿過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.可用
          pH試紙
          pH試紙
          測(cè)定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          .請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
          煮沸
          煮沸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?安陽(yáng)一模)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
          (1)小花同學(xué)準(zhǔn)備的午餐有:鯉魚(yú)、豆腐、大米飯、小青菜等,其中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素有(任寫(xiě)一種)
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)

          (2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥.向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊溶液,溶液變紅色,說(shuō)明硝酸銨溶液顯
          酸性
          酸性
          (填“酸性”、“堿性”或“中性”); 硝酸銨若遇到堿時(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?貴港)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
          使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
          使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

          (2)熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,其滅火的原理是
          將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
          將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

          (3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
          Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
          ,該反應(yīng)的基本類型為
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          生活中處處有化學(xué).請(qǐng)將下列事例體現(xiàn)的化學(xué)原理的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上.
          (填:A.揮發(fā)性 B.結(jié)晶 C.乳化 D.溶解 E.過(guò)濾 F.可燃性 G.穩(wěn)定性 H.著火點(diǎn))
          (1)“洗豆沙”--把煮熟的紅豆置于淘米籮筐里,不斷擦洗以便分離豆沙與豆皮.
           

          (2)生產(chǎn)冰淇淋時(shí)加入某些物質(zhì)使原料中的油脂以小液滴形式均勻分散在水中.
           

          (3)生煤爐的過(guò)程:引燃廢紙→再加入小木片或小木塊→最后加入蜂窩煤.
           

          (4)超市出售的蜂蜜由于冬天天氣寒冷,瓶底出現(xiàn)較多的“沉淀”.
           

          (5)夏天,放在倉(cāng)庫(kù)里的化肥--碳酸氫銨變少了.
           

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