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        1. 下列是實驗室制備CO2和CO2的性質(zhì)實驗裝置圖;卮鹣铝袉栴}:

          ①指出儀器名稱:a、      。
          ②指出圖中的一處錯誤:             。     
          ③改正后進行實驗,可觀察到: B處:           ;     C處:               ;  
          ④寫出A處、B處反應(yīng)的化學(xué)方程式A處:                  ;B處:                 。
          (1長頸漏斗。
          (2) 長頸漏斗使用時要將低端插入液面以下,以防生成的氣體逸出,合理的答案均給分。
          (3)有白色沉淀生成,變紅
          ④CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          分析:①依據(jù)對常見儀器的認(rèn)識解決;
          ②根據(jù)長頸漏斗在實驗時應(yīng)該伸入到液面以下分析判斷;
          ③依據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及能使紫色石蕊變紅分析判斷;
          ④依據(jù)AB中反應(yīng)的具體情況結(jié)合化學(xué)方程式的書寫規(guī)則完成即可;
          解答:解:①根據(jù)對常見儀器的認(rèn)識可知a是長頸漏斗;
          ②實驗時長頸漏斗應(yīng)該伸入到液面以下,起到液封的目的,否則會使生成的二氧化碳從此處溢出;
          ③二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,從而使石灰水變渾濁,二氧化碳溶于水會生成碳酸從而能使紫色石蕊變紅;
          ④依據(jù)AB中反應(yīng)的具體情況結(jié)合化學(xué)方程式的書寫可知A處的反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B處的反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
          故答案為:①長頸漏斗②長頸漏斗沒有伸入到液面以下.③石灰水變渾濁;紫色石蕊試液變紅;④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面對某些實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是
          A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
          C.醋酸溶液滴入酚酞試劑,變紅色D.氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)把握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

          (1)實驗室用過氧化氫來制取O2,可選用的裝置組合是   。若用A裝置來制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
          (2)實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置組合  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。
          (3)裝置F有多種用途。用F收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從   (填a或b)通入。為了除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可在瓶中放       溶液,混合氣體由    (填a或b)通入。若要干燥氧氣,則瓶中可放      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是
          A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
          B.將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
          C.將一定量的鎂片和鋁片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
          D.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)請根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

          (1)圖中標(biāo)號①的名稱是           ;
          (2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ,該方法制取氧氣的主要實驗步驟有:①加熱;②向試管中裝藥品并固定;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實驗操作順序是           。(填序號〕 
          (3)B裝置可用于實驗室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:               。
          (4)C實驗用于探究燃燒的條件,是通過              的實驗現(xiàn)象,得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是
          A.排水法B.排水法或向上排空氣法
          C.排水法或向下排空氣法D.向上排空氣法

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答:

          (1)上述五個裝置中,有一個裝置是錯誤的,錯誤裝置是_______(填標(biāo)號)。
          (2)圖中儀器①的作用為__________;實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇_______作發(fā)生裝置,但要對裝置進行改進,改進的方法是__________________________
          __________________;實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
          (3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______。
          (4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易于氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇______裝置來收集NO。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是
          A.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH=1.4
          B.鐵絲在O2中燃燒,發(fā)白光,生成白色固體
          C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
          D.灼燒羊毛,會聞到和燒紙一樣的氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (11分)請根據(jù)圖示回答下列問題:
                   
          圖一                                      圖二
          (1)寫出圖一中標(biāo)號的儀器名稱:①                 ,②                    
          (2)某同學(xué)欲用圖一裝置制取氧氣,制取氧氣的化學(xué)方程式為                    ;
          (3)某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置(如圖二)。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答下列問題:
          ①小剛想從A中反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是             ;
          ②A中裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是                   (答一點即可);
          ③B中白磷能夠在熱水里燃燒的原因是                       ;
          ④D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ;
          ⑤E中的實驗現(xiàn)象是                                       ;
          ⑥用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              

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