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        1. 在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中,二氧化碳進(jìn)入植物體是通過(guò)   
          A.呼吸作用B.光合作用
          C.蒸騰作用D.火山噴發(fā)
          B
          光合作用,在光照條件下,植物體內(nèi)水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),生成葡萄糖并釋放出氧氣.這是自然界中將二氧化碳進(jìn)入植物體的方法.故選:B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:

          (1)                            ;
          (2)                            
          此反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:                                。
          (3)若廣口瓶中的水面上升小于1/5,則可能是因?yàn)椋孩?             ,②                  :③                   
          (4)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是                        ;
          (5)實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)試,寫(xiě)出一條化學(xué)性質(zhì):                                  。
          (6)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功____(填“能”或“否”)?理由是                            。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          ① 用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是       。水中預(yù)先加入硫酸目的是                      。 反應(yīng)的文字表達(dá)式是             。實(shí)驗(yàn)的主要結(jié)論是                                      。
          ② 用B圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)得到的結(jié)論是                             實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的兩個(gè)可能原因是               ;             
          ③ 利用C圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,看到的現(xiàn)象是                          
          ④ 利用D圖所示方法 , 對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          鐵絲中含碳量
          0.05%
          0.2%
          0.6%
          燃燒時(shí)的現(xiàn)象
          劇烈燃燒,極少火星
          劇烈燃燒,少量火星
          劇烈燃燒,大量火星
          由上表分析出,“火星”可能是       與氧氣反應(yīng)導(dǎo)致的。實(shí)驗(yàn)中要預(yù)先加入少量水的目的是                      寫(xiě)出鐵燃燒的文字表達(dá)式                           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下圖是空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)完成圖中的有關(guān)填空(填名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)):
          (2)仔細(xì)觀察圖,寫(xiě)出從圖中獲得的有關(guān)信息:
                     ; ②           。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:?

          A.水的電解實(shí)驗(yàn)  B.測(cè)定空氣里氧氣含量    C.探究二氧化碳性質(zhì)  
          (1)A玻璃管①產(chǎn)生的氣體能_____②中產(chǎn)生的氣體是   ①和②中氣體的體積比是_________
          (2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是               (寫(xiě)出一點(diǎn));?
          (3)C實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是_______________說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                 
                         、_________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于空氣的說(shuō)法可,錯(cuò)誤的是:
          A.空氣可的稀有氣體一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體”。
          B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣可約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其它氣體與雜質(zhì)約占1%
          C.空氣是一種十分重要的天然資源
          D.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自?xún)裟芰Γ諝馊阅鼙3譂崈?/td>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          豆科植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需用的肥料較其它農(nóng)作物少得多,原因是豆科植物根上有根瘤菌,能直接固定空氣中的某種氣體成為農(nóng)作物的養(yǎng)料,這種氣體是    
          A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          集氣瓶裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣③空氣 ④氮?dú),將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是(     )
          A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷,用膠塞塞住,并推入到玻璃管中部,記下位置。 置于900C的開(kāi)水上方加熱白磷,白磷燃燒,現(xiàn)象 是                 ,膠塞向        移動(dòng),待裝置冷卻,膠塞逐漸向     移動(dòng),最后停留在刻度為     處,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:                         。

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