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        1. 某注射用藥液的配制方法如下:
          (1)把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;    
          (2)取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
          (3)取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
          (4)取0.2mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d;
          由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度可近似看做1g/cm3.試求:
          (1)最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          (2)1.0g該藥品可配制溶液d的體積是多少?

          解:因?yàn)槿芤旱拿芏仁?g/cm3,所以可直接看成毫升數(shù)即是物質(zhì)的克數(shù),然后利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算;
          (1)第一步:溶質(zhì)的質(zhì)量=1.0g;
          溶液的質(zhì)量=4.0mL×1g/cm3=4.0cm3×1g/cm3=4.0g;
          所以,溶液a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=25%;
          溶液b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=2.5%;
          溶液c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=0.25%;
          溶液d的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=0.05%;
          (2)設(shè)1.0g鏈霉素可配制x毫升(由于密度看成1g/mL,所以也就是xg)試驗(yàn)針?biāo)幰,則
          ×100%=0.05%,
          解得x=2000mL;
          故答案為:(1)0.05%;
             (2)2000mL.
          分析:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,并利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)改變的知識(shí)解決,分步求出各部得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
          點(diǎn)評(píng):該題是對(duì)溶液稀釋知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,同時(shí)結(jié)合溶質(zhì)的計(jì)算公式解決即可,過(guò)程比較繁瑣,要注意細(xì)心分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?南京二模)某注射用藥液的配制方法如下:
          (1)把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;        
          (2)取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
          (3)取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c; 
          (4)取0.2mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d;
          由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度可近似看做1g/cm3.試求:
          (1)最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          (2)1.0g該藥品可配制溶液d的體積是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)用提取的精鹽利用如圖所示進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

          (1)圖C中儀器的名稱(chēng)是
          量筒
          量筒
          ;
          (2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:
          ③④①②
          ③④①②
          (填序號(hào));①溶解②把配制好的溶液裝入試劑瓶③計(jì)算④稱(chēng)量
          (3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          (填名稱(chēng))作用是
          加速固體溶解
          加速固體溶解

          (4)小婧按圖B的操作稱(chēng)取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是
          物碼倒置或砝碼放于左盤(pán),氯化鈉放于右盤(pán)
          物碼倒置或砝碼放于左盤(pán),氯化鈉放于右盤(pán)
          ;
          (5)反思:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某同學(xué)用提取的精鹽利用如圖所示進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

          (1)圖C中儀器的名稱(chēng)是______;
          (2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:______(填序號(hào));①溶解②把配制好的溶液裝入試劑瓶③計(jì)算④稱(chēng)量
          (3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是______(填名稱(chēng))作用是______.
          (4)小婧按圖B的操作稱(chēng)取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是______;
          (5)反思:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾四中九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

          某同學(xué)用提取的精鹽利用如圖所示進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

          (1)圖C中儀器的名稱(chēng)是    ;
          (2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是:    (填序號(hào));①溶解②把配制好的溶液裝入試劑瓶③計(jì)算④稱(chēng)量
          (3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是    (填名稱(chēng))作用是   
          (4)小婧按圖B的操作稱(chēng)取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是    ;
          (5)反思:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)    (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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