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          （2012?長寧區(qū)一模）水是重要的自然資源．
          （1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了
          物理
          物理
          （填“物理”或“化學”）變化；C中凈化水的方法是
          過濾
          過濾
          和吸附．

          （2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為
          氧氣
          氧氣
          ，檢驗方法是
          取出試管2，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，帶火星的木條復燃
          取出試管2，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，帶火星的木條復燃
          ．若電解2mol水，其中含
          1.204×1024
          1.204×1024
          個水分子、可反應產(chǎn)生
          1
          1
          mol氧氣．膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為
          36%或
          9
          25
          36%或
          9
          25
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          分析：根據(jù)化學變化與物理變化的概念，以及電解水的原理，并結(jié)合水的凈化水的方法進行解答．
          解答：解：（1）A實驗中無新物質(zhì)生成，所以是物理變化；C裝置的活性炭具有吸附性，其他物質(zhì)對水有過濾和吸附的作用；
          （2）B裝置試管2與電源正極相連、試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍，可判斷試管2中氣體為氧氣，能使帶火星木條復燃．1mol水中含有6.02×1023，若電解2mol水，其中含1.204×1024個水分子、可反應產(chǎn)生1mol氧氣．膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為
          5×18
          250
          ×100%=36%．
          故答案為：
          （1）物理；過濾；
          （2）氧氣，取出試管2，將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，帶火星的木條復燃． 1.204×1024 1 36%或
          9
          25
          ．
          點評：對知識的歸納、整理是有效的學習方法，通過對相關(guān)知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化，有利于對類似問題的解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）右圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應．下列四組選項中，符合該圖要求的是（　　）
          

          


          

①
②
③
④
⑤
          

          
A
CuO
CO
Ca（OH）2
CO2
Mg
          

          
B
Mg
O2
C
CO2
H2O
          

          
C
稀鹽酸
CaCO3
CaO
H2O
CuSO4
          

          
D
H2
CuO
C
CO
O2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）根據(jù)下列實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

          （1）寫出標號①的儀器名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；
          （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ；收集O2的裝置可選擇
          C或D
          C或D
          （填字母）．完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水）．正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          （填寫選項符號）．a(chǎn)．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌
          分離得到的二氧化錳在反應前后
          質(zhì)量和化學性質(zhì)
          質(zhì)量和化學性質(zhì)
          保持不變．
          （3）在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是
          F裝置可以隨時控制反應的發(fā)生或停止
          F裝置可以隨時控制反應的發(fā)生或停止
          ；圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的
          防止二氧化碳溶于水并與水反應
          防止二氧化碳溶于水并與水反應
          ；請在圖G方框內(nèi)補充的儀器，完成測量生成CO2的體積裝置 （用黑色水筆畫圖）．取25克大理石與足量的稀鹽酸完全反應，收集到二氧化碳為8.8克，求參加反應的碳酸鈣為多少摩爾？并求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？（雜質(zhì)不與酸反應）（寫出計算過程）
          0.2mol；80%
          0.2mol；80%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）小閔發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，便將木柴架空火焰就大了，他這樣做主要是為了（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?長寧區(qū)一模）某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
          [提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
          [查閱資料]a．濃硫酸可作干燥劑．  b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水．
          [實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．（假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）

          （1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁．由此得出混合氣體中含有
          水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
          水蒸氣（或H2O）、二氧化碳（或CO2）
          氣體．寫出裝置B中反應的化學方程式
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （2）同學們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認混合氣體中含有氫氣，需明確裝置C中試劑的名稱及用途是
          濃硫酸；吸收水分，干燥作用
          濃硫酸；吸收水分，干燥作用
          ．為了證明第四種氣體的存在，裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
          通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳氣體
          通入澄清的石灰水中；變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀；有一氧化碳氣體
          ．
          [實驗結(jié)論]猜想正確．
          [實驗反思]經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示．
          （3）寫出U型管A中發(fā)生反應的化學方程式
          CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
          CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
          ．（4）同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進行的實驗為：
          

          


          

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
①（19）
在尖嘴導管處點燃氣體，
          在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
          在尖嘴導管處點燃氣體，在火焰上方罩一只干燥的燒杯
          ．          		

          燒杯內(nèi)壁有水珠
          燒杯內(nèi)壁有水珠
          		

          原混合氣體中有氫氣
          原混合氣體中有氫氣
          ．
          

          
②（20）

          在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
          在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩（或在火焰上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯）．
          ．          		

          澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
          澄清石灰水變渾濁，即產(chǎn)生白色沉淀
          		

          原混合氣體中有一氧化碳
          原混合氣體中有一氧化碳
          

			
          

			
          
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