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          【題目】下列一定是化學(xué)變化的是
          A. 物質(zhì)種類改變B. 有氣泡冒出C. 有光產(chǎn)生D. 有熱量放出
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、物質(zhì)種類改變說(shuō)明有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；
          B、有氣泡冒出不一定是化學(xué)變化，例如水加熱會(huì)產(chǎn)生氣泡，屬于物理變化，不符合題意；
          C、有光產(chǎn)生不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光，屬于物理變化，不符合題意；
          D、有熱量放出不一定是化學(xué)變化，例如燈泡放熱，屬于物理變化，不符合題意。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
          A. 碘的升華B. 糧食釀酒C. 氧氣液化D. 積雪融化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬資源與國(guó)計(jì)民生聯(lián)系密切，它是不可再生的．如何保護(hù)金屬資源提出你的三點(diǎn)看法．
          （1）　　 ．（2）　 　．（3）　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          ①稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)______；
          ②適量的稀硫酸除鐵銹______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】LiFePO4新型鋰離子動(dòng)力電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為奧運(yùn)會(huì)綠色能源的新寵．已知其中Li的化合價(jià)為+1價(jià)，P的化合價(jià)為+5價(jià)，則LiFePO4中Fe的化合價(jià)為( )
          A. +1B. +2C. +3D. +4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于物理變化的是
          A. 木材燃燒B. 水分蒸發(fā)C. 食物變質(zhì)D. 光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)提供的裝置回答下列問(wèn)題。

          （1）可以用A裝置加熱碳酸氫銨，固定試管時(shí)要注意使試管口。該裝置還可用于制氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 其中二氧化錳的作用是。
          （2）C裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制 ， C裝置和B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是；
          （3）若用E裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是；若用D裝置收集氧氣，氧氣從管（填編號(hào)）進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是。
          （4）F裝置可用于測(cè)定空氣的成分，燃燒匙中的物質(zhì)質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
          該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的1/5；若某同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，則可能的原因是：（寫(xiě)一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺(tái)均已略去）請(qǐng)回答：

          （1）二氧化錳在反應(yīng)中起作用。
          （2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：。
          （3）老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)（2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用：。 為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，
          （4）以下是他們探究的主要過(guò)程：
          ①[假設(shè)]H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
          ②[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。

          ③[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是。

          （5）[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)
          [結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是。
          （6）[反思]H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后和是否改變。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列溶液中的溶質(zhì)判斷錯(cuò)誤的是( )
          A. 硫酸銅溶液：硫酸銅B. 75%的酒精溶液：水
          C. 碘酒：碘D. 稀硫酸：硫酸
          

			
          

			
          
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