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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2013?明溪縣質檢)鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某校化學研究小組對Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動性順序進行探究,過程如下:
          (1)[作出假設]對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設是:
                ①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al
          [設計實驗]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:
          金屬 Cr Al Cu
          與鹽酸反應現(xiàn) 氣泡產生緩慢,金屬逐漸溶解 氣泡產生激烈,金屬迅速溶解 無氣泡產生,金屬無變化
          [控制實驗條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是
          A
          A

          A.除去氧化膜,利于直接反應;           B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象;           C.使金屬溫度相同,易反應.
          [得出結論]原假設中正確的是
          (選填假設中①、②,③).寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯+2價)與鹽酸反應的化學方程式
          Cr+2HCl═CrCl2+H2
          Cr+2HCl═CrCl2+H2

          [結論應用]根據(jù)探究結果,請你預測鉻與硫酸銅溶液
          (填“能”或“不能”)反應,理由是
          鉻的金屬活動性比銅強
          鉻的金屬活動性比銅強
          分析:[控制實驗條件]用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜;
          [得出結論]根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結論以及金屬鉻和鹽酸反應生成氯化鉻和氫氣進行解答;
          [結論應用]根據(jù)金屬鉻排在氫的前面,所以可以和硫酸銅溶液反應;
          解答:解:[控制實驗條件]:用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,讓金屬直接反應,故選:A;
          [得出結論]:(1)根據(jù)金屬鉻、金屬鋁和鹽酸反應放出氫氣,說明鉻、鋁排在氫的前面,且鋁與鹽酸反應氣泡產生激烈,鉻與鹽酸反應氣泡緩慢,說明鋁排在鉻的前面;銅不和鹽酸反應,說明銅排在氫的后面,三種金屬的活動性順序強弱為:Al>Cr>Cu;
          金屬鉻和鹽酸反應生成氯化鉻和氫氣,反應的化學方程式:Cr+2HCl═CrCl2+H2↑;
          [結論應用]根據(jù)金屬鉻排在氫的前面銅排在氫的后面,所以鉻可以和硫酸銅溶液反應;
          故答案為:[控制實驗條件]:A;
          [得出結論]:②Cr+2HCl═CrCl2+H2↑;
          [結論應用]能   鉻的金屬活動性比銅強.
          點評:本題主要考查金屬的活動性順序的探究,關鍵是明確如何設計實驗,進行實驗,并能正確分析,得出科學的結論,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?明溪縣質檢)下列敘述正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?明溪縣質檢)下列現(xiàn)象的解釋或者結論錯誤的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?明溪縣質檢)2013年3﹒15的主題是“讓消費者更有力量”,豐富的化學知識能增強你識別假冒偽劣商品的能力,下列“打假”方法中錯誤的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?明溪縣質檢)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
          (1)小強同學要配制甲、乙兩種物質的飽和溶液,而且溶質的質量分數(shù)相同,他應該將溫度控制在
          20
          20
          ℃.
          (2)40℃時45g乙物質加到100g水中,充分攪拌后,讓乙充分溶解,若將此溶液的溫度升高到50℃,則該溶液的質量分數(shù)
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”)
          (3)可通過
          降溫
          降溫
          蒸發(fā)水分或加溶質甲
          蒸發(fā)水分或加溶質甲
          的方法將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?明溪縣質檢)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究.
          (1)寫出該中和反應的化學方程式
          Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
          Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

          (2)探究燒杯內溶液中溶質的成分:
          【提出問題】
          該燒杯內的溶液中溶質是什么?
          【進行猜想】
          (A)溶質可能是CaCl2與Ca(OH)2  
          (B)溶質可能只是CaCl2
          (C)溶質可能是CaCl2與鹽酸
          【實驗探究】
          ①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是
          酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除
          酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除

          ②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
          實驗步驟 預計現(xiàn)象 預計結論
          取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.
          只有白色沉淀產生
          只有白色沉淀產生
          猜想(B)正確
          先有氣泡產生,后有白色沉淀產生
          先有氣泡產生,后有白色沉淀產生
          猜想(C)正確
          通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
          【反思與拓展】
          要想處理燒杯內溶液使其只有CaCl2溶液,最好向溶液中加入過量
          CaCO3
          CaCO3
          ,充分反應后過濾即可.

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