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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題.

          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)用A、D組合可制取一種氣體,反應的化學方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          下列是某同學部分實驗操作,其中不合理的是
          BC
          BC

          A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品      B.先固定試管,后放置酒精燈
          C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管  D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
          (3)實驗室制取二氧化碳能用
          大理石和稀鹽酸反應
          大理石和稀鹽酸反應
          方法;也可以用G裝置來收集二氧化碳,二氧化碳從
          b
          b
          端通入.
          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
          可隨時控制反應的發(fā)生和停止
          可隨時控制反應的發(fā)生和停止
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)觀察圖示可知,A裝置適用于固體的加熱反應,D裝置適合收集不溶于水的氣體,據此考慮適用的化學反應,并寫出反應式;并據組裝儀器的順序和加熱固體制取氧氣的注意事項分析解答;
          (3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應,二氧化碳的密度比空氣大,據此選擇進氣口;
          (4)當橡皮夾夾緊后,反應生成的氣體停留在試管內,壓強增大,液體被壓入長頸漏斗,多孔隔板露出液面以上,使固液反應物分離,反應停止,據此進行分析解答本題.
          解答:解:(1)依據實驗室常用儀器的認識可知:圖中標有字母的儀器名稱是長頸漏斗;
          (2)實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣,氧氣不易溶于水,適用于裝置AD,反應的化學方程式為:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;(此處一般不宜選用高錳酸鉀制取,因為沒有棉花團)
          儀器組裝的順序應該為先下后上,先左后右.試管加熱時出來的首先是原來容器內的空氣,因此應待導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集;
          (3)實驗室二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應,二氧化碳的密度比空氣大,所以應該此長導管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
          (4)當橡皮夾夾緊后,反應生成的氣體停留在試管內,壓強增大,液體被壓入長頸漏斗,多孔隔板露出液面以上,使固液反應物分離,反應停止,優(yōu)點是:可隨時控制反應的發(fā)生和停止,以及反應的速度;
          故答案為:(1)長頸漏斗;
          (2)2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;BC;
          (3)大理石和稀鹽酸反應;b;
          (4)可隨時控制反應的發(fā)生和停止.
          點評:氣體的制取及實驗注意事項、裝置評價等相關知識是考試的重點,掌握相關知識才能正確分析和解答.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題.精英家教網
          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
           

          (2)用A、E組合可制取一種氣體,反應的化學方程式
           

          (3)某同學欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學使用G裝置的方法是
           

          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

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          精英家教網
          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
           

          (2)用A、E組合可制取一種氣體,反應的化學方程式
           

          (3)某同學欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學使用G裝置的方法是
           

          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?青浦區(qū)一模)請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題.
          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
           (填“A、B或C”),在加入藥品前,應首先
          檢查氣密性
          檢查氣密性
          ,反應的化學方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)某同學欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學使用G裝置的方法是
          先將G裝置裝滿水,氣體從c端通入
          先將G裝置裝滿水,氣體從c端通入

          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
          可以隨時控制氣體的發(fā)生
          可以隨時控制氣體的發(fā)生

          (5)在實驗室還可選用B裝置用H2O2溶液和MnO2來制取O2.取一瓶久置后的過氧化氫溶液,取出102g,加入適量的二氧化錳,充分反應后生成氧氣的物質的量與反應時間的關系如圖所示:
          求:
          ①完全反應后生成氧氣質量
          0.96g
          0.96g
          g.
          ②該102g過氧化氫溶液中所含H2O2的物質的量是多少?(列式計算)
          ③計算該溶液中溶質的質量分數
          2%
          2%

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題.

          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a______.
          (2)用A、D組合可制取一種氣體,反應的化學方程式______;
          下列是某同學部分實驗操作,其中不合理的是______
          A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品   B.先固定試管,后放置酒精燈
          C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
          (3)實驗室制取二氧化碳能用______方法;也可以用G裝置來收集二氧化碳,二氧化碳從______端通入.
          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是______.

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