Question

（2011?樂山）水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】
（1）該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣．
（2）該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有

水蒸氣和二氧化碳

．B中變化的化學(xué)方程式為

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）裝置C中的藥品為

氫氧化鈉溶液

．
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是

氫氣和一氧化碳

； E中的變化說明氧化銅具有

氧化

性．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想

（2）

正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C～H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究．其中，干燥管中堿石灰的作用為

除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳

，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是

有水珠（或水霧）

．最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是

迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)無水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，判斷混合氣體中的氣體；并根據(jù)記憶寫出石灰水與二氧化碳的反應(yīng)式；
（2）CD裝置應(yīng)是除去（1）中所驗(yàn)證的氣體；
（3）根據(jù)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，判斷混合氣體中其余氣體；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)號(hào)即可；
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物做出判斷；根據(jù)剩余的氫氣和一氧化碳可以燃燒判斷燒杯中的現(xiàn)象和最后一步實(shí)驗(yàn)操作．

解答：解：（1）由無水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點(diǎn)可知，混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳；裝置B中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)式是：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：水蒸氣和二氧化碳、Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）C裝置中應(yīng)是氫氧化鈉溶液，目的是吸收混合氣體中的二氧化碳．
故答案為：氫氧化鈉溶液；
（3）E中氧化銅變紅，說明有一氧化碳?xì)怏w或氫氣或二者的混合氣體；F中無水硫酸銅變藍(lán)，說明有氫氣，因?yàn)闅錃膺�原氧化銅可生成水；G中澄清石灰水變渾濁，說明有一氧化碳?xì)怏w，因?yàn)橐谎趸�碳還原氧化銅可生成二氧化碳；同時(shí)E中的變化說明，氧化銅具有氧化性．
故答案為：氫氣和一氧化碳、氧化；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知，混合氣體中有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳，故猜想（2）正確．
故答案為：（2）；
【實(shí)驗(yàn)反思】堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳，氧化鈣可吸收水蒸氣．因?yàn)檫�有氫氣和一氧化碳，所以燒杯壁上有小水珠（或水霧），因氫氣燃燒生成水；最后迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．因一氧化碳燃燒生成了二氧化碳．
故答案為：除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳、有水珠（或水霧）、迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．

點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì)，同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才能做好此題．