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        1. 圖1——是我市某中學(xué)初一年級(jí)同學(xué)通過(guò)測(cè)量二分二至日,正午時(shí)刻校園內(nèi)旗桿影子的長(zhǎng)度變化,所繪制的簡(jiǎn)圖,讀圖回答問(wèn)題。

          【小題1】旗桿影子的長(zhǎng)度變化,說(shuō)明了

          A.地球上有晝夜現(xiàn)象B.地球上有晝夜更替現(xiàn)象
          C.地球的公轉(zhuǎn)現(xiàn)象D.地球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象
          【小題2】他們所繪制的①②③圖中,代表冬至日的是
          A.圖①B.圖②C.圖③D.無(wú)法確定
          【小題3】根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),下列的山脈、島嶼、海洋有共同成因的是
          A.喜馬拉雅山與日本群島B.喜馬拉雅山與紅海
          C.烏拉爾山脈與大西洋D.紅海與印度洋


          【小題1】C
          【小題1】C
          【小題1】A

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

          按照下列程序和要求,完成活動(dòng)探究:
          活動(dòng)材料:
          1米長(zhǎng)木桿 1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套.
          實(shí)踐過(guò)程:
          (1)夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子長(zhǎng)度.
          (2)把測(cè)量結(jié)果紀(jì)錄下來(lái),并繪圖.
          (3)冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量、記錄和繪圖.
          觀測(cè)結(jié)果:
          精英家教網(wǎng)
          上圖是我市某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果.遺憾的是,他忘記了標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間,現(xiàn)在區(qū)分不開(kāi)了.請(qǐng)你幫助他區(qū)分一下.    
          A圖是
           
          季測(cè)繪;B圖是
           
          季測(cè)繪.
          歸納分析:
          不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是:
           

          拓展延伸:
          若A、B兩圖為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果,請(qǐng)你判斷:
          南方同學(xué)測(cè)繪的是
           
          圖;北方同學(xué)測(cè)繪的是
           
          圖.
          原理應(yīng)用:
          房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距.(如圖)精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)你分析:
          (1)樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考
           
          (冬、夏)季的光照情況.
          (2)青島和廣州兩地的樓間距有何差異?青島
           
          廣州(填大于或者小于).

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          科目:初中地理 來(lái)源:2013屆四川省雅安市八年級(jí)下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖1——是我市某中學(xué)初一年級(jí)同學(xué)通過(guò)測(cè)量二分二至日,正午時(shí)刻校園內(nèi)旗桿影子的長(zhǎng)度變化,所繪制的簡(jiǎn)圖,讀圖回答問(wèn)題。

          1.旗桿影子的長(zhǎng)度變化,說(shuō)明了

          A.地球上有晝夜現(xiàn)象                  B.地球上有晝夜更替現(xiàn)象

          C.地球的公轉(zhuǎn)現(xiàn)象                    D.地球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象

          2.他們所繪制的①②③圖中,代表冬至日的是

          A.圖①          B.圖②            C.圖③           D. 無(wú)法確定

          3.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),下列的山脈、島嶼、海洋有共同成因的是

          A. 喜馬拉雅山與日本群島              B. 喜馬拉雅山與紅海

          C. 烏拉爾山脈與大西洋                D. 紅海與印度洋

           

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

          活動(dòng)材料:
          1米長(zhǎng)木桿 1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套.
          實(shí)踐過(guò)程:
          (1)夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子長(zhǎng)度.
          (2)把測(cè)量結(jié)果紀(jì)錄下來(lái),并繪圖.
          (3)冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量、記錄和繪圖.
          觀測(cè)結(jié)果:

          上圖是我市某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果.遺憾的是,他忘記了標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間,現(xiàn)在區(qū)分不開(kāi)了.請(qǐng)你幫助他區(qū)分一下.    
          A圖是______季測(cè)繪;B圖是______季測(cè)繪.
          歸納分析:
          不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是:______.
          拓展延伸:
          若A、B兩圖為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果,請(qǐng)你判斷:
          南方同學(xué)測(cè)繪的是______圖;北方同學(xué)測(cè)繪的是______圖.
          原理應(yīng)用:
          房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距.(如圖)
          請(qǐng)你分析:
          (1)樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考______(冬、夏)季的光照情況.
          (2)青島和廣州兩地的樓間距有何差異?青島______廣州(填大于或者小于).

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          科目:初中地理 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖是我市某中學(xué)初一年級(jí)同學(xué)通過(guò)測(cè)量二分二至日,正午時(shí)刻校園內(nèi)旗桿影子的長(zhǎng)度變化,所繪制的簡(jiǎn)圖,讀圖回答問(wèn)題。


          1.旗桿影子的長(zhǎng)度變化,說(shuō)明了


          1. A.
            地球上有晝夜現(xiàn)象
          2. B.
            地球上有晝夜更替現(xiàn)象
          3. C.
            地球的公轉(zhuǎn)現(xiàn)象
          4. D.
            地球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象

          2.他們所繪制的①②③圖中,代表冬至日的是


          1. A.
            圖①
          2. B.
            圖②
          3. C.
            圖③
          4. D.
            無(wú)法確定

          3.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),下列的山脈、島嶼、海洋有共同成因的是


          1. A.
            喜馬拉雅山與日本群島
          2. B.
            喜馬拉雅山與紅海
          3. C.
            烏拉爾山脈與大西洋
          4. D.
            紅海與印度洋

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          同步練習(xí)冊(cè)答案