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        1. 如圖為“山地不同部位的等高線(米)形態(tài)示意圖”,圖示中,表示陡崖的是( 。
          A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)
          分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖.等高線密集表示坡陡,等高線稀疏表示坡緩.
          解答:解:在等高線地形圖上,幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖;結合圖示得知,D選項符合題意.
          故選:D.
          點評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中地理 來源: 題型:

          如圖為“山地不同部位的等高線(米)形態(tài)示意圖”,讀圖完成.

          圖示①、②、③、④四處中,表示陡崖的是( 。

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          如圖,某校七(3)班準備組織一次登山活動,同學們個個都興高采烈.為了安全,老師拿出一張等高線圖說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意…”接著,強調了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識,要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū).據(jù)此回答題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)老師說:“這次我們登的山比較高.”從圖上可以看出
           
          地是山頂.(請?zhí)钭帜福?br />(2)老師強調圖中有一個懸崖很危險,希望大家上山一定要注意.請你據(jù)圖判斷懸崖在
           
          地.(填字母)
          (3)老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區(qū)別.”請在橫線上填出以下字母所在的地形部位名稱.
          B、
           
          ,C、
           
          ,E、
           

          (4)小張同學在該地圖上量得B、E兩點間直線距離為2.4厘米,那么這兩點間的實地距離是
           
          千米.
          (5)此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標,那么應該用
           
          方法來定方位.
          A、上北下南,左西右東   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位   C、指向標定位   D、比例尺定位
          (6)圖中C點位于B點的
           
          方向,位于D點的
           
          方向.
          (7)登山前老師為同學們設計了AM和AN兩條路線,你覺得走
           
          路線比較輕松,因為
           
          ,而走路線
           
          的路程則比較短.

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          科目:初中地理 來源: 題型:單選題

          如圖為“山地不同部位的等高線(米)形態(tài)示意圖”,讀圖完成.

          圖示①、②、③、④四處中,表示陡崖的是


          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.

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