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        1. 精英家教網(wǎng)讀某地等高線圖,回答以下問題:
          (1)寫出圖中各地形部位的名稱
           
           

           
           

          (2)圖示河流的大致流向為
           

          (3)若在④處筑壩建水庫,為使庫區(qū)內(nèi)的村莊永不淹沒,大壩最高可以為
           

          A、100米                B、200米
          C、300米                D、400米.
          分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
          解答:解:(1)在等高線地形圖上,①為陡崖(等高線重合的地方為陡崖);②為鞍部(兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部);③為山谷(等高線向海拔高處凸為山谷);
             ⑤為山脊(等高線向海拔低處凸為山脊);
             (2)在沒有特殊標志的地圖上,根據(jù)“上北下南,左西右東”判定方向;由此得知圖示中河流的大致流向為自北向南流;
             (3)④處筑壩建水庫,為使庫區(qū)內(nèi)的村莊永不淹沒,大壩最高為100米;因為村莊的海拔在100米--200米之間.
          故答案為:(1)陡崖;鞍部;山谷;山脊;(2)自北向南流;(3)A.
          點評:本題主要考查等高線地形圖的判讀.
          練習冊系列答案
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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀“某地等高線圖”,回答問題.
          (1)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱:
          A
           
          ,B
           
          ,C
           
          ,D
           

          (2)山頂甲在山頂乙的
           
          方向,甲乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->
           
          米.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀某地等高線圖,回答下列問題.
          (1)圖中A、B兩處,適合攀巖的是
           
          處;適合漂流的是
           
          處.①河段小河的流向大致為
           

          (2)圖上測得甲、乙兩地的直線距離約為1厘米,若要在兩地間修建纜車,則纜車線路長度至少
           
          米.
          (3)判斷圖中C、D兩山坡更適合修梯田的是
           
          坡.

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          科目:初中地理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)讀某地等高線圖,回答下列問題.
          (1)甲乙兩山頂之間的圖上距離是3厘米,根據(jù)圖上比例尺,計算甲乙兩地的實際距離是
           
          米.
          (2)甲山頂相對于乙山頂?shù)母叨仁?!--BA-->
           
          米.
          (3)圖中小河的流向是否正確?
           

          (4)寫出圖中字母A、B分別代表的地形部位名稱:
           
          、
           

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          科目:初中地理 來源:2012-2013學年安徽省太和縣稅鎮(zhèn)中心學校七年級期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

          讀某地等高線圖,回答下列問題(16分)

          (1)從圖中可知,某地等高距為       
          (2)寫出圖中五個地形部位的名稱
                 乙     丙     丁      EF       GH       
          (3) 圖示中,假如要爬到乙點,應該從乙點的     方向爬上去比較容易,
          原因是                                                     

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