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          () 2. Look at	dolls. They	so beautiful.
             A. this;are   B. that;is   C. those;are
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          ―、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是否相符，相符的畫“”，不符的畫“”。(聽兩遍) (12 分)
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          六、	情景配對(duì)。(12分)
          () 1. Look at this cap.   A. They’re Su Hai's.
          () 2. Would you like the red skirt? B. How nice!
          () 3. Your dress is so beautiful. C. No,thank you.
          () 4. Whose trousers are they? D. Thank you.
          () 5. What's that?	E.	It's a coat.
          () 6. The jeans are too short.	F.	Try these pair on.
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          三、	把字母組合成單詞，并寫出其中文意思。
          1.  ()
          2.  ()
          3.  ()
          4. ()
          5.  ()
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          一、聽錄音,判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是否相符，相符的畫“”，不符的畫“”。(聽兩遍) (12 分) 
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          ―、聽錄音，選擇相應(yīng)的圖片。(聽兩遍)
          () 1. 
          () 2. 
          () 3. 
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						

          A:  is it today?
          B: It's.
          A:Oh,there's	lesson today.
          B: Yes,I like it very much.
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          () 3. — Do you have	stickers?
          —Yes,I have.
             A. any;	some   B. any;any   C. some;some
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          () 5. Try this one	.
             A. on   B. in   C. to
          

			
          

			
          
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