【題目】我們學過的統(tǒng)計圖有（____________）和（_____________）。
【答案】條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖
【解析】
我們學過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，根據此填空即可。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】探索與發(fā)現。
(1)下圖中每個小長方形的長都是6cm，寬都是4cm,5個這樣的小長方形按照如圖方式擺放成一個大長方形。這個大長方形的周長是（ )cm。如果給你5個長2cm、寬1cm的小長方形，你能把它們按照這種方式擺出一個大長方形嗎？如果能，請你畫出示意圖；如果不能，請你說明理由。
(2)小宇用5個小長方形按照第（1）題中的方式擺出了一個更大的長方形。他所用的小長方形的長、寬可能是多少？請你寫出2種，填在下表中。
長／cm | ||
寬／cm |
根據上面的探索，我發(fā)現所用的小長方形的長和寬之間有這樣的規(guī)律：
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如果要比較兩個城市一周氣溫變化的情況，采用（ ）比較合適。
A. 復式條形統(tǒng)計圖B. 單式折線統(tǒng)計圖C. 復式折線統(tǒng)計圖
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小明為了測量出一只雞蛋的體積，按如下的步驟進行了一個實驗：
①在一個底面直徑是8厘米的圓柱體玻璃杯中裝入一定量的水，量得水面的高度是5厘米；
②將雞蛋放入水中，再次測量水面的高度是6厘米．
如果玻璃的厚度忽略不計，這只雞蛋的體積大約是多少立方厘米？
（得數保留整數）
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