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        1. 【題目】已知a:b=c,那么(a+m):(b+m)=c(m≠0)   

          【答案】×.

          【解析】

          試題分析:比的性質(zhì):比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變.根據(jù)比的性質(zhì)直接判斷.

          解:已知a:b=c,那么(a+m):(b+m)=c(m≠0),

          不符合比的性質(zhì)的內(nèi)容;

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          【題目】小明和小麗做一個游戲,同時扔兩枚同樣的硬幣,下列規(guī)則對雙方公平的是( 。

            A. 若兩面一樣,則小明獲勝,兩面不一樣,則小麗獲勝

            B. 如果同時是正面,則小明獲勝,其他情況時小麗獲勝

            C. 如果同時是正面,則小明獲勝,一正一反小麗獲勝

            D. 如果同時是反面,則小明獲勝,一正一反小麗獲勝

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          【題目】下面是六年級四個班同學(xué)給災(zāi)區(qū)兒童捐書情況統(tǒng)計圖.

          (1)這是   統(tǒng)計圖.

          (2)捐最多的班比最少的多   本.

          (3)平均每個班捐書   本.

          (4)四班捐書的本數(shù)比一班多   %.

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          【題目】在( )里填上“米”或“厘米”。

          一棵大樹高10______ 小明手長13______

          一把小刀長9______ 爸爸身高182______

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          【題目】把4:3的前項加上16,要使比值不變,后項應(yīng)該乘   

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          【題目】小亮計劃寫100個漢字,昨天寫了28個漢字,今天寫了42個漢字,兩天大約寫了________個漢字。

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