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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是新冠肺炎疫情期間，護(hù)士為一位新冠病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（人體正常體溫平均在36~37℃之間）
（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給該病人量一次體溫？
（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？
（3）病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快？哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定？
（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】45個(gè)十是（______），它的兩個(gè)相鄰數(shù)是（______）和（______）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是同一車站發(fā)出的甲、乙兩輛車行駛路程統(tǒng)計(jì)圖。
（1）（________）車是勻速行駛的，平均每小時(shí)行（________）千米。
（2）甲車第二次追上乙車的時(shí)刻是（________）。
（3）甲車在（________）～（________）這個(gè)時(shí)間段提速較快，這段時(shí)間平均每小時(shí)行（________）千米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把32+8=40、40÷5=8、72﹣8=64合并成一個(gè)綜合算式是（ �。�
A.32+8×5﹣72 B.（32+8）×5﹣72 C.72﹣（32+8）÷5
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將250+190=440，440÷20=22，22×5=110寫成綜合算式是（ �。�
A.250+190÷20×5 B.（250+190）÷20×5 C.250+190÷（20×5） D.（250+190÷20）×5
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】解比例的根據(jù)是（ ）
A.比的基本性質(zhì)
B.比例的基本性質(zhì)
C.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明有相同張數(shù)的10元和1元人民幣若干張，小明可能有( )元。
A. 31 B. 33 C. 43
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