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          【題目】小數(shù)0.6和0.60的大小相同，但表示的意義不相同．（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】
          試題分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.6=0.60，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.60的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.6的計(jì)數(shù)單位是0.1，據(jù)此分析判斷．
          解：由分析可知，小數(shù)0.6和0.60的大小相同，但表示的意義不相同；
          故答案為：√．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把（2千克）：（4000克）化成最簡整數(shù)比是 ， 它們的比值是。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改成兩位小數(shù)．
          8=　 　 32.0=　 　 0.390=　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】★★★★★★畫○比★少3個(gè)：　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面各數(shù)中不要讀出“零”的數(shù)是（　�。�
          A.807.17 B.270.05 C.400.61 D.301009
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】54是9的（______）倍。2的6倍是（______）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】52×13的積是（ ）。
          A.四位數(shù)
          B.五位數(shù)
          C.三位數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化簡比的結(jié)果可以是小數(shù)，分?jǐn)?shù)或整數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】0.09、0.009和0.090這三個(gè)數(shù)中，單位相同而數(shù)值不相同的是（　�。�
          A.0.09和0.0009 B.0.09和0.090 C.0.009和0.090
          

			
          

			
          
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