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          【題目】填一填。
          ①將軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后，對(duì)稱軸兩邊的圖形
          ②生活中常見的軸對(duì)稱圖形有。
          ③我們用手?jǐn)Q動(dòng)水龍頭屬于現(xiàn)象。
          ④物體從竿子的頂部滑下來屬于現(xiàn)象。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】完全重合；水瓶，雨傘；旋轉(zhuǎn)；平移
          【解析】完全重合 水瓶，雨傘 旋轉(zhuǎn) 平移
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】10個(gè)1平方厘米的正方形，無論拼成什么圖形，它的面積都是10平方厘米。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
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          【題目】根據(jù)23×4=92,可得23×40=920。 （____）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】7:15的后項(xiàng)增加45，要使比值不變，前項(xiàng)應(yīng)增加（_____）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】游樂園每張兒童門票18元,共有42名兒童,帶了850元,夠嗎?
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三(1)班要給一片松林澆水,這片松林共有21行,每行42棵,一共有多少棵松樹?
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是四、五、六年級(jí)同學(xué)借書的統(tǒng)計(jì)，你能把下表填寫完整嗎？四年級(jí)借的書是五年級(jí)的6倍，六年級(jí)借書比五年級(jí)的3倍還多20本。
          年級(jí)
          合計(jì)
          四年級(jí)
          五年級(jí)
          六年級(jí)
          本數(shù)
          （______）本
          54本
          （______）本
          （______）本
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一年有個(gè)大月，每月有天；有個(gè)小月，每月有天。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列年份中是閏年的是（ ）。
          A.2014年
          B.2015年
          C.2016年
          D.2100年
          

			
          

			
          
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