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        1. 【題目】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

          0.4×2=( 0.5×3=( 0.9×2=(

          3×0.3=( 0.5×5=( 0.1×5=(

          【答案】0.8,1.5,1.8,0.9,2.5,0.5。

          【解析】略

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,寬是3厘米。

          1)在圖中涂出一個(gè)最大的正方形。

          2)涂出的正方形面積是( )。

          3)剩下的部分是個(gè)( )形,周長(zhǎng)是( ),面積是( )。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在( )里填上“>”“<”或“=”。

          36m2________3600dm2 6000kg________6t ________

          96dm2________68m2 640÷8________20×20 27×35________25×37

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】填表.

          小數(shù)

          0.6

          3.2

          分?jǐn)?shù)

          百分?jǐn)?shù)

          20.6%

          65%

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按照要求填表.

          分 數(shù)

          小 數(shù)

          0.75

          1.4

          百分?jǐn)?shù)

          25%

          80%

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】30個(gè)十等于3個(gè)百。 ______

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同。 ( )

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹木的生長(zhǎng)情況,并制成了它們生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          從圖中可以看出:

          (1)從開始植樹到第6年,兩樹中生長(zhǎng)速度較快的是________樹.(填甲或乙)

          (2)生長(zhǎng)到第________年兩樹高度一樣.

          (3)第________年后,甲樹長(zhǎng)高速度開始減慢.

          (4)當(dāng)兩樹停止長(zhǎng)高后,________樹比________樹高________%.

          (5)爺爺在小孫子剛出生時(shí)同時(shí)種了甲乙兩棵樹,今年乙樹剛好停止長(zhǎng)高,則小孫子今年正好________周歲.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是( 。

          A.一個(gè)圓的周長(zhǎng)為C,則半圓的周長(zhǎng)為

          B.六(1)班同學(xué)共栽樹100棵,其中4棵未成活,成活率96%

          C.棱長(zhǎng)為6厘米的正方體的表面積和體積相等

          D.甲棒比乙棒長(zhǎng)10%,則乙棒比甲棒短10%

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          同步練習(xí)冊(cè)答案