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          【題目】兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的　 　部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同時(shí)，　 　位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)字也相同的，　 　位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大…
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】整數(shù)、十分、百分
          【解析】
          試題分析：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依此類推．
          解：兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同時(shí)，十分位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)字也相同的，百分位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大…
          故答案為：整數(shù)、十分、百分．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按要求找路線，算路程。
          （1）張阿姨去上班有幾條路線？哪條路線最長(zhǎng)？哪條路線最短？
          （2）張阿姨上班順帶送孩子去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)要走多少千米？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】10000里面有________個(gè)千，260里有________個(gè)十，五個(gè)一和三個(gè)百合起來(lái)是________。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】9個(gè)4相加的和是13。  （_______）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】排一排。
          (1)把10，5，8，0，4按從小到大的順序排列：
          （_____）<（_____）<（_____）<（_____）<（_____）。
          (2)從大到小排一排6，5，10，8，3，9是：
          （______）>（______）>（______）>（______）>（______）>（______）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陳老師上午要上三節(jié)課．第一節(jié)課到三樓給四（1）班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓給三（1）班同學(xué)上美術(shù)課，第三節(jié)課到四樓給五（1）班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，上完三節(jié)課后才回到一樓辦公室．下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這件事？（ ）
          A. 
          B. 
          C. 
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正
          （1）600﹣600÷3+400
          =0÷3+400
          =0+400
          =400
          　 　
          （2）25×4÷5×4
          =100÷20
          =5
          　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          摸出情況
          次數(shù)
          紅花
          正正
          黃花
          正
          紫花
          正正正正
          （1）補(bǔ)充上表．
          （2）　 　花最多，　 　花最少．
          （3）如果再摸一次，摸出　 　花的可能性很大，不太可能摸出　 　花．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案