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          【題目】用簡便方法計算376+592+24，要先算 ， 這樣計算是根據(jù)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】376+24；加法交換律
          【解析】由于376+24=400，由此本題可根據(jù)加法交換律計算，先算376+24．
          用簡便方法計算376+592+24，要先算 376+24，這樣計算是根據(jù) 加法交換律．
          所以答案是：376+24，加法交換．
          本題通過具體算式考查了學生對于加法交換律的理解與應用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】7( )9=63，
          A.÷B.+C.×
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】5×7和7×5都可以用口訣“五七三十五”來計算得數(shù)。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果樂樂家在浩浩家的東北方向,則浩浩家在樂樂家的西南方向。 （____）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】3.20與3.2的結(jié)果相同，但計數(shù)單位不同．　 　（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從長度分別是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米這幾根小棒中，挑選三根圍成一個三角形，分別是________、________、_______．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長度計算． 
          89cm－40cm=________cm
          30m－5m=________m
          70mm－50mm=________mm
          100mm－70mm=________mm
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛車，從A地開往B地的速度為56千米/時，從B地返回A地的速度為60千米/時，那么這兩車的平均速度列式為：（56+60）÷2。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個等腰三角形底角與頂角的比是1∶2，按角分，這個三角形是( )
          A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C. 鈍角三角形
          

			
          

			
          
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