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        1. 你會(huì)做嗎?試一試.
          (1)一個(gè)兩位小數(shù)的近似值是5.0,這個(gè)兩位小數(shù)最大是
          5.04
          5.04
          ,最小是
          4.95
          4.95

          (2)一個(gè)三位小數(shù)四舍五入到百分位約是l.87,這個(gè)小數(shù)最大是
          1.874
          1.874
          ,最小是
          1.865
          1.865
          分析:①要考慮5.0是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的5.0最大是5.04,“五入”得到的5.0最小是4.95,由此解答問(wèn)題即可;
          ②一個(gè)三位小數(shù)四舍五入到百分位約是l.87,有兩種情況:“四舍”得到的1.87最大是1.874,“五入”得到的1.87最小是1.865,由此解答問(wèn)題即可.
          解答:解:(1)一個(gè)兩位小數(shù)的近似值是5.0,這個(gè)兩位小數(shù)最大是5.04,最小是4.95.
          (2)一個(gè)三位小數(shù)四舍五入到百分位約是l.87,這個(gè)小數(shù)最大是1.874,最小是1.865;
          故答案為:5.04,4.95,1.874,1.865.
          點(diǎn)評(píng):取一個(gè)數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小,“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大,根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面的題應(yīng)該在上面的什么圖形上涂色?在下面的什么位置上涂色?你會(huì)做嗎?請(qǐng)你試一試.
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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:041

          讀一讀、想一想、說(shuō)一說(shuō).

          生活中有些事情一定發(fā)生(比如,每天太陽(yáng)都是從東面升起)

          有些事情可能發(fā)生,也可能不發(fā)生(比如,天陰了,但是不一定下雨),而且可能性有大有小(小明已經(jīng)遲到半小時(shí)了,今天來(lái)的可能性不大了)

          有時(shí),可能性還會(huì)恰好相等.我們不妨做一個(gè)擲硬幣的實(shí)驗(yàn).

          在擲硬幣之前,我們可以設(shè)想當(dāng)硬幣從空中落下來(lái)以后,會(huì)出現(xiàn)哪幾種情況.

          真的會(huì)有這三種情況嗎?讓我們?cè)囈辉嚕瑢?shí)踐是檢驗(yàn)真理的客觀標(biāo)準(zhǔn).

          下表是五位著名的學(xué)者分別實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.

          你發(fā)現(xiàn)上表中的數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:039

          讀一讀、想一想、說(shuō)一說(shuō).

          生活中有些事情一定發(fā)生(比如,每天太陽(yáng)都是從東面升起)

          有些事情可能發(fā)生,也可能不發(fā)生(比如,天陰了,但是不一定下雨),而且可能性有大有小(小明已經(jīng)遲到半小時(shí)了,今天來(lái)的可能性不大了)

          有時(shí),可能性還會(huì)恰好相等.我們不妨做一個(gè)擲硬幣的實(shí)驗(yàn).

          在擲硬幣之前,我們可以設(shè)想當(dāng)硬幣從空中落下來(lái)以后,會(huì)出現(xiàn)哪幾種情況.

          真的會(huì)有這三種情況嗎?讓我們?cè)囈辉嚕瑢?shí)踐是檢驗(yàn)真理的客觀標(biāo)準(zhǔn).

          下表是五位著名的學(xué)者分別實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.

          你發(fā)現(xiàn)上表中的數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:陜西省同步題 題型:計(jì)算題

          你會(huì)做嗎?試一試吧!
          (1) (2) (3)
          (4) (5) (6)

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