【題目】用自己喜歡的方法計算．
+
+
+
﹣（
+
） 1﹣
﹣
8×（20﹣1.25） 0.4×1.25×25×8 46.5×99+46.5．
【答案】
①1
②0
③
④150
⑤100
⑥4650．
【解析】
試題分析：①運用加法結合律簡算；
②先算小括號內(nèi)的加法，再算括號外的減法；
③運用減法的性質(zhì)簡算；
④⑥運用乘法分配律簡算；
⑤運用乘法交換律、結合律簡算．
解：
①
+
+
+
=+（+
）+
=
+
+
=
+
+
=1
②
﹣（
+
）
=﹣
=0
③1﹣
﹣
=1﹣（+）
=1﹣
=
④8×（20﹣1.25）
=8×20﹣8×1.25
=160﹣10
=150
⑤0.4×1.25×25×8
=（0.4×25）×（1.25×8）
=10×10
=100
⑥46.5×99+46.5
=46.5×（99+1）
=46.5×100
=4650．
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖是某年7月的月歷卡，用形如
的長方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時框出3個數(shù)．框出的3個數(shù)和最大的是 ，最小的是 ；
一共可以框出 種不同的和；在這張月歷卡上能框出和是51的3個數(shù)嗎？理由是：
．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，小明從家到公園有兩條路可走，一條是經(jīng)過 到公園，共 米；另一條是經(jīng)過 到公園，共 米．所以小明經(jīng)過 到公園的路較近，近 米．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】有兩個班的小學生要到少年宮參加活動，但只有一輛車接送，第一班的學生坐車從學校出發(fā)的同時，第二班學生開始步行；車到途中某處，讓第一班學生下車步行，車立刻返回接第二班學生上車并直接開往少年宮，學生步行速度為每小時4公里，載學生時車速每小時40公里，空車時車速為每小時50公里．問：要使兩班學生同時到達少年宮，第一班學生要步行全程的幾分之幾？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某家電城A、B兩種品牌電冰箱2009年月銷售量統(tǒng)計如表：
月份 數(shù)量/臺 品牌 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
A | 35 | 55 | 70 | 82 | 75 | 78 | 63 | 54 | 50 | 62 | 45 | 40 |
B | 30 | 50 | 62 | 68 | 60 | 55 | 60 | 45 | 65 | 60 | 38 | 30 |
（1）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖．
（2）哪種品牌電冰箱全年銷售量最高？
（3）如果你是商城經(jīng)理，從統(tǒng)計圖中能得到那些信息？它能對你有什么幫助？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】
、
兩人同時自甲地出發(fā)去乙地，
、
步行的速度分別為
米/分、
米/分，兩人騎車的速度都是
米/分，
先騎車到途中某地下車把車放下，立即步行前進；
走到車處，立即騎車前進，當超過
一段路程后，把車放下，立即步行前進，兩人如此繼續(xù)交替用車，最后兩人同時到達乙地，那么
從甲地到乙地的平均速度是每分鐘多少米？
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