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        1. 想一想,填一填.
          (1)
          加法
          加法
          減法
          減法
          乘法
          乘法
          除法
          除法
          統(tǒng)稱(chēng)為四則運(yùn)算.
          (2)在沒(méi)有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算
          乘除
          乘除
          法,再算
          加減
          加減
          法.
          (3)算式里有括號(hào),要先算
          括號(hào)里面的
          括號(hào)里面的

          (4)計(jì)算5×(6+320÷4)時(shí),先算
          括號(hào)中的除法
          括號(hào)中的除法
          法,再算
          加法
          加法
          法,最后算
          乘法
          乘法
          法.
          (5)計(jì)算(360+48)÷(200-98)時(shí),應(yīng)先同時(shí)計(jì)算
          法和
          法,再算
          法.
          分析:(1)根據(jù)四則運(yùn)算的意義可知,加法、減法、乘法和 除法統(tǒng)稱(chēng)為四則運(yùn)算;
          (2)在四則混合運(yùn)算中,加減法為一級(jí)運(yùn)算,乘除法為二級(jí)運(yùn)算,如果算式中同時(shí)含有一級(jí)運(yùn)算與二級(jí)運(yùn)算,要先算一級(jí)運(yùn)算,再算二級(jí)運(yùn)算,即先算乘除法,再算加減法;
          (3)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算法則可知,算式里有括號(hào),要先算 括號(hào)里面的.
          (4)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算法則可知,計(jì)算5×(6+320÷4)時(shí),先算 括號(hào)中的除法法,再算 加法法,最后算 乘法法.
          (5)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算法則可知,計(jì)算(360+48)÷(200-98)時(shí),應(yīng)先同時(shí)計(jì)算 加法和 減法,再算 除法法.
          解答:解:(1)加法、減法、乘法和 除法統(tǒng)稱(chēng)為四則運(yùn)算.
          (2)在沒(méi)有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算 乘除法,再算 加減法.
          (3)算式里有括號(hào),要先算 括號(hào)里面的.
          (4)計(jì)算5×(6+320÷4)時(shí),先算 括號(hào)中的除法法,再算 加法法,最后算 乘法法.
          (5)計(jì)算(360+48)÷(200-98)時(shí),應(yīng)先同時(shí)計(jì)算 加法和 減法,再算 除法.
          故答案為:加法,減法,乘法,除法;乘除,加減;括號(hào)里面的;括號(hào)中的除法,加法,乘法;加,減,除.
          點(diǎn)評(píng):四則混合運(yùn)算順序?yàn)椋合人愠顺,再算加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          想一想,填一填.

          (1)
          六(3)
          六(3)
          班的男生最多,
          六(2)
          六(2)
          班的女生最少.
          (2)
          六(1)
          六(1)
          班的人數(shù)最多,
          六(2)
          六(2)
          班的人數(shù)最少.人數(shù)多的比少的多
          4
          4
          人.
          (3)你還發(fā)現(xiàn)哪些信息
          六年級(jí)三個(gè)班中,每個(gè)班的男生、女生人數(shù)都差不多.
          六年級(jí)三個(gè)班中,每個(gè)班的男生、女生人數(shù)都差不多.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          想一想,填一填.
          (1)7÷22的值,用循環(huán)小數(shù)表示是
          0.3
          ?
          1
          ?
          8
          0.3
          ?
          1
          ?
          8
          ,保留三位小數(shù)是
          0.318
          0.318

          (2)三個(gè)連續(xù)自然數(shù),中間一個(gè)用m表示,其他兩個(gè)自然數(shù)是
          m+1
          m+1
          m-1
          m-1

          (3)一個(gè)數(shù)的3.4倍是10.71,這個(gè)數(shù)是
          3.15
          3.15

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          想一想,填一填.
          (1)和28709相鄰的兩個(gè)數(shù)是
          28708
          28708
          、
          28710
          28710

          (2)和100000相鄰的兩個(gè)數(shù)是
          99999
          99999
          、
          100001
          100001

          (3)和20400相鄰的兩個(gè)數(shù)是
          20399
          20399
          20401
          20401

          (4)和624909相鄰的兩個(gè)數(shù)是
          624908
          624908
          、
          624910
          624910

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          想一想,填一填.
          (1)
          (2)小明的媽媽比小明大24歲,可是他們過(guò)的生日一樣多,猜一猜小明媽媽的生日是
          2月29
          2月29
          日.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          學(xué)校為在“慶祝中華人民共和國(guó)成立六十一周年金秋藝術(shù)節(jié)”中獲獎(jiǎng)的同學(xué)買(mǎi)獎(jiǎng)品,共買(mǎi)了25份,用去人民幣140元,一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品各買(mǎi)了幾份?
          想一想,填一填.
          (1)如果都是二等獎(jiǎng),那么就用了
          25
          25
          ×
          4
          4
          =
          100
          100
          元,多出l40-
          100
          100
          =
          40
          40
          元;
          (2)一等獎(jiǎng)每份比二等獎(jiǎng)多出
          4
          4
          元,于是有
          40
          40
          ÷
          4
          4
          =
          10
          10
          份一等獎(jiǎng).
          (3)所以有
          15
          15
          份二等獎(jiǎng).
          (4)按順序列表試一試.
          (5)用列方程的方法來(lái)解答.

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