【題目】正方形的面積和邊長成正比例．（判斷對錯）
【答案】錯誤
【解析】解：從題中可以得到關系式：正方形的面積：邊長=邊長， 可以看出，正方形的面積會隨著邊長的變化發(fā)生變化，但是它的另一個邊長也會發(fā)生變化．這樣，三個量都是變化的，不符合正比例的意義．所以正方形的面積和邊長不成正比例．
故答案為：錯誤．
判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是新華村1996～1998年水稻、小麥產量的統(tǒng)計圖。
新華村水稻、小麥產量統(tǒng)計圖（1996年～1998年） 1999年1月制
根據(jù)上圖的數(shù)據(jù)填寫下表。
新華村糧食產量統(tǒng)計表 年 月
| 1996 | 1997 | 1998 |
合計 | __ | __ | __ |
水稻 | __ | __ | __ |
小麥 | __ | __ | __ |
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下面的信息畫出統(tǒng)計圖并回答問題．
學校2004年參加春季運動會學生獲獎情況如下：
跳遠 低年級10人 中年級8人 高年級9人
跳高 低年級6人 中年級12人 高年級9人
長跑 低年級5人 中年級8人 高年級11人
短跑 低年級2人 中年級7人 高年級15人
鉛球 低年級7人 中年級6人 高年級8人
（1）統(tǒng)計一下每一項目各有多少人獲獎．
（2）什么項目獲獎最少？
（3）低、中、高三個年級段各有多少人獲獎？
（4）全校共有多少人獲獎？
（5）平均每個項目有多少人獲獎？
（6）平均每個年級約有多少人獲獎？
提示：全校有6個年級．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】我是一個四邊形，被
擋住了一部分，猜一猜我是什么圖形？
（1）根據(jù)圖一，猜這個四邊形可能是（_______），可能是（______），還可能是（_______）。
（2）根據(jù)圖二，猜這個四邊形可能是（_______），也可能是（______）。
（3）根據(jù)圖三，猜這個四邊形一定是（_______）。
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