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        1. 【題目】五號(hào)線的順利通車離不開(kāi)大功臣——盾構(gòu)機(jī)。

          1一臺(tái)盾構(gòu)機(jī)的盾體部分是一個(gè)底面直徑為8米,長(zhǎng)度為10米的圓柱體。如果盾構(gòu)機(jī)在掘進(jìn)過(guò)程中前進(jìn)1米,會(huì)挖出多少土?

          2已知盾構(gòu)機(jī)挖出的土都由運(yùn)輸車運(yùn)出,運(yùn)輸車是由三節(jié)車廂構(gòu)成,每節(jié)車廂的長(zhǎng)、寬、高分別為5米、2.4米、1.5米,盾構(gòu)機(jī)一天前進(jìn)11米。要求一天挖出的土需要多少輛運(yùn)輸車運(yùn)完?,下面算式( )可以解決。

          A.

          B.

          C.

          【答案】

          150.24m3

          2C

          【解析】

          1.應(yīng)用圓柱體積公式V=πh計(jì)算即可

          2.應(yīng)用:總運(yùn)輸量÷每輛車的運(yùn)輸量=需要多少輛車運(yùn)完選擇即可。

          1

          2長(zhǎng)方體體積公式V=abh,用圓柱體積除以長(zhǎng)方體體積,即可求得一天挖出的土需要多少輛運(yùn)輸車運(yùn)完?,值得注意的是每輛運(yùn)輸車由三節(jié)車廂構(gòu)成。

          首先“盾構(gòu)機(jī)”在學(xué)生們的生活中并不常見(jiàn),解起題來(lái)有些障礙。但歸根結(jié)底還是應(yīng)用圓柱體積公式,長(zhǎng)方體體積公式,及已知總數(shù)、每份數(shù),求份數(shù)的運(yùn)算。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)根據(jù)圖中的路線圖,認(rèn)一認(rèn)小剛?cè)D書(shū)館時(shí)所走的方向和路程,完成下表.

          方 向 路 程 時(shí) 間

          家→公園 12分

          公園→圖書(shū)館 8分

          全 程

          (2)小剛走完全程的平均速度是多少?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】麗麗整理了四年級(jí)一班同學(xué)的身高數(shù)據(jù),結(jié)果如下表.

          身高(厘米)

          120129

          130139

          140149

          150及以上

          人 數(shù)

          7

          16

          12

          8

          根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.

          (1)這個(gè)班身高在 厘米人數(shù)最多, 厘米人數(shù)最少.

          (2)麗麗身高是142厘米,按由高到矮的順序,大約排第 名.

          (3)冬冬身高正好等于全班同學(xué)的平均身高,他的身高大約有 厘米.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某記者對(duì)今年政府治理霧霾情況滿意度進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合這兩幅統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,完成下面的問(wèn)題。

          霧霾治理情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖(一) 霧霾治理情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖(二)

          ①基本滿意的有________人,非常滿意的有________人,有________人參加了滿意度調(diào)查。

          ②請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,把扇形統(tǒng)計(jì)圖缺少的信息填寫完整。________

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是由5個(gè)小正方形連接而成的圖形,它需再添加一個(gè)小正方形,折疊后才能圍成一個(gè)正方體,由圖中的小正方形分別由四位補(bǔ)畫,其中正確的是( )。

          A.B.

          C.D.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】育才小學(xué)六年級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā),乘車0.5時(shí),來(lái)到離學(xué)校5千米遠(yuǎn)的科技館,參觀1時(shí),出館后休息0.5時(shí),然后乘車0.5時(shí)返回學(xué)校.下面四幅圖中,描述了育才小學(xué)六年級(jí)同學(xué)這一活動(dòng)行程的是圖(

          A. B.

          C. D.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個(gè)車間2﹣5月份產(chǎn)量如下圖:

          (1)初看兩幅統(tǒng)計(jì)圖,你感覺(jué)哪個(gè)車間的產(chǎn)量增長(zhǎng)的快?

          (2)把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖中,再看看哪個(gè)車間的產(chǎn)量增長(zhǎng)的較快?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

          1_____周外出長(zhǎng)線旅游的人最多,_____周外出旅游的人最多。

          2)第三周旅游人數(shù)比第二周增長(zhǎng)了_____%,第三周長(zhǎng)線旅游人數(shù)比短線旅游人數(shù)少_____%。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是城市一角平面圖。

          1)用數(shù)對(duì)表示出下面各地點(diǎn)的位置。

          丫丫家( 明明家( 聰聰家( 亮亮家(

          2)學(xué)校的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。其中( )家距離學(xué)校最近。

          3)書(shū)店的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。其中( )家和( )家與書(shū)店的距離相等。

          4)已知每小格邊長(zhǎng)是1厘米,聰聰家距學(xué)校有2000米。明明去上學(xué)時(shí)先向南走,再向西走,路經(jīng)亮亮家叫上亮亮一起去上學(xué)。明明上學(xué)時(shí)走了多少千米?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案