【題目】甲、乙兩人各自帶一捆網(wǎng)線給用戶聯(lián)網(wǎng)，回來后，兩人交流工作情況．甲說：“我?guī)Я?20米網(wǎng)線．用去的和剩下的比是3：2”．乙說：“我用去了64米．還剩下帶去網(wǎng)線的20%”．甲還剩下多少米的網(wǎng)線？乙?guī)チ硕嗌倜拙W(wǎng)線？
【答案】甲還剩下48米的網(wǎng)線，乙?guī)チ?0米網(wǎng)線．
【解析】
試題分析：甲說：“我?guī)Я?20米網(wǎng)線．用去的和剩下的比是3：2”．甲剩下的就占帶的網(wǎng)線的
，就是120的，乙說：“我用去了64米．還剩下帶去網(wǎng)線的20%”．乙用的64米，就是帶去網(wǎng)線的1﹣20%=80%．據(jù)此解答．
解：甲還剩下的網(wǎng)線：
120×=48（米）．
乙?guī)サ木W(wǎng)線：
64÷（1﹣20%），
=64÷0.8，
=80（米）．
答：甲還剩下48米的網(wǎng)線，乙?guī)チ?0米網(wǎng)線．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】陽光超市同種品牌兩種系列的果汁飲料一二三月份銷售情況如下圖。
（1）在第一季度里，系列1果汁飲料平均每月銷售（ ）箱。
（2）從統(tǒng)計圖中你還能得到哪些信息？
（3）如果你是超市的經(jīng)理，下個月應(yīng)該怎樣進貨？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。
8×1×9○75 4○36÷9÷1 2×4÷8○0
2○42÷7÷3 40÷8×5○30 50○2×3×9
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】趙佳和李云的郵票張數(shù)的比是4：5．
（1）如果趙佳有28張郵票，李云有 張；
（2）如果趙佳有80張郵票，李云送給趙佳 張，兩人郵票的張數(shù)就同樣多了；
（3）如果趙佳比李云的郵票少13張，那么兩人共有 張郵票．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面第（ �。╊}的運算順序是：加→除→減．
A.534﹣270÷6+4 B.（534﹣270）÷6+44 C.534﹣270÷（6+4）
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