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          【題目】菜場運來250千克的土豆，上午賣出120千克，下午賣出100千克，賣出多少千克？列式為（　�。�
          A.250﹣120﹣100 B.250﹣（120+100） C.120+100
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：上午賣出120千克，下午賣出100千克，根據(jù)加法的意義，將上下午賣出的重量相加即得賣出多少千克：120+100．
          解：根據(jù)題意列式為：120+100．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在長8分米，寬6分米的鐵皮上，剪掉一個最大的圓，剩下的鐵皮的面積是
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把8.67擴大到它的1000倍，只要在8.67的末尾加上3個0就可以了．　 　．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以汽車站為觀測點，標出學校、醫(yī)院、小明家的位置．
          ①學校在汽車站東偏北45°方向6000米處，
          ②醫(yī)院在汽車站東偏南30°方向8000米處，
          ③小明家在汽車站西偏北40°方向4000米處．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某文化宮廣場周圍環(huán)境如圖所示：
          (1)文化宮東面400米處，有一條商業(yè)街與人民路互相垂直．在圖中畫直線表示這條街，并標上：商業(yè)街．
          (2)體育館在文化宮________偏________ 45°________米處．
          (3)李小明以60米/分的速度從學校沿著人民路向東走，3分鐘后他在文化宮________面________米處．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除數(shù)是2,被除數(shù)是8,商是（____）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在橫線上填上合適的單位：學書厚8 ， 教室的門高200。（請用“千米”“米”“分米"”厘米“和”毫米“的形式作答）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅畫了一條長4厘米的直線。( )
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】562是由________個百、________個十和________個一組成的。
          

			
          

			
          
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