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          【題目】在橫線上填上合適的運算符號：
          7.2________1.2=6；
          7.2________1.2=8.64．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】÷；×
          【解析】【解答】解： 7.2÷1.2=6；7.2×1.2=8.64．
          故答案為：÷；×
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連續(xù)3天日期的和是66，那么中間那天是23日。 （_____）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是四位數(shù)。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一方格紙上，(3，a)和(b，3)兩點所在的位置相同。 （_______）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)果小于1的是．（ ）
          A. 1除以純小數(shù) B. 帶小數(shù)除以1 C. 兩個純小數(shù)相乘
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個數(shù)乘0.5的結(jié)果和這個數(shù)除以2的結(jié)果一定相等. （____）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果知道幾個數(shù)的平均數(shù)，一定可以求出其中的每一個數(shù)嗎？（ ）
          A. 一定可以B. 一定不可以C. 不一定
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要反映一個病人的體溫變化情況，用（ ）比較合適。
          A. 條形統(tǒng)計圖B. 折線統(tǒng)計圖C. 統(tǒng)計表D. 以上三種都可以
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在估算62×98時，把62看成（______），把98看成是（_____），積大約是（_________）．
          

			
          

			
          
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