Question

（2012?遂昌縣）下面是六年級(jí)四個(gè)班同學(xué)給災(zāi)區(qū)兒童捐書情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這是

條形

統(tǒng)計(jì)圖．
（2）捐最多的班比最少的多

21

本．
（3）平均每個(gè)班捐書

45

本．
（4）四班捐書的本數(shù)比一班多

40

%．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖觀察可知，這是一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）（3）（4）通過計(jì)算可以求得答案，捐最多的班減去捐最少的班的本數(shù)就是捐最多的班比最少的多的本數(shù)．4個(gè)班的本數(shù)的和除以4就是平均每個(gè)班捐書的本數(shù)，用四班比一班多捐書的本數(shù)除以一班的本數(shù)就是四班捐書的本數(shù)比一班多百分之幾．

解答：解：（1）這是一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）56-35=21（人），

（3）（40+35+49+56）÷4，
=180÷4，
=45（個(gè)）；

（4）（56-40）÷40，
=16÷40，
=40%；
故答案為：條形，21，45，40．

點(diǎn)評(píng)：本題是關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的有關(guān)內(nèi)容，考查了學(xué)生的分析觀察解決問題的能力．