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          【題目】（ ）÷10＝1：（ ）＝＝0.2＝（   ）%。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2 5 4 20
          【解析】本題主要考察的分?jǐn)?shù)、除法、小數(shù)、比、百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化和商不變規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，本題中的突破口就是0.2，根據(jù)題意可得：0.2==，=1:5=1÷5=2÷10，0.2=20%
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，積可能是位數(shù)，也可能是位數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（______）÷6＝5……2 （______）÷4＝7……1
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脫式計(jì)算。
          5.8-(5.8-3.8)×2 101×2.5—2.5 (1+) ÷(÷)
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】求未知數(shù)x的值。
          （1）3x－x＝ （2）x＋5×4＝95 （3）＝∶
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】50米比40米多（ ）%，40米比50米少（ ）%。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形按3：1放大，得到的圖形的面積是（ ）平方厘米．
          A.24
          B.60
          C.216
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是9.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小數(shù)的性質(zhì)是：　 　．
          

			
          

			
          
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