【題目】通分和約分都用到了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)． ．（判斷對錯）
【答案】√
【解析】
試題分析：把一個分?jǐn)?shù)的分子、分母同時除以公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變，這個過程叫約分；通分是把兩個分母不同的分?jǐn)?shù)化為分母相同的分?jǐn)?shù)，首先找出分母的最小公倍數(shù)，然后分別把兩個分?jǐn)?shù)的分母、分子都乘以一個不為0的數(shù)，化為分母相同，這兩個的變化依據(jù)是相同的，都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．
解：約分和通分的根據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；
故答案為：√
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怎樣學(xué)好牛津英語系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小紅剪五角星，第一次剪了15個，第二次剪的和第一次剪的同樣多。兩次一共剪了多少個？
列式：
口答：兩次一共剪了（ ）個。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)，使這個式子成立。此題共有( )種填法（交換加數(shù)位置，算同一種填法）。( )+( )=30。
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小馬虎在計算25＋□÷5時，先算加法，后算除法，最后結(jié)果是8。請你幫助小馬虎算出正確的結(jié)果是（_____）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】填表．
保留整數(shù) | 保留一位小數(shù) | 保留兩位小數(shù) | 保留三位小數(shù) | |
6.3896 |
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15.8149 |
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11.0159 |
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