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          【題目】先將三角形繞C點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移四格．在下面的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的圓，使形成的組合圖形只有一條對(duì)稱軸．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】如圖
          【解析】
          試題分析：（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先將三角形與點(diǎn)C相連的兩條邊繞C點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，即可確定旋轉(zhuǎn)后的圖形的三個(gè)頂點(diǎn)，再根據(jù)圖形平移的方法，將旋轉(zhuǎn)后的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移四格，再把它們依次連接起來，即可得出這個(gè)圖形；
          （2）長(zhǎng)方形內(nèi)最大的圓的直徑等于長(zhǎng)方形的最短邊的長(zhǎng)度，由此根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，即可在長(zhǎng)方形內(nèi)畫出這個(gè)圖圓，使它們的組合圖形只有一個(gè)對(duì)稱軸．
          解：（1）先將三角形與點(diǎn)C相連的兩條邊繞C點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，即可確定旋轉(zhuǎn)后的圖形的三個(gè)頂點(diǎn)，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移四格，再把它們依次連接起來，即可得出這個(gè)圖形；
          （2）長(zhǎng)方形內(nèi)最大的圓的直徑等于長(zhǎng)方形的最短邊的長(zhǎng)度，由此根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，即可在長(zhǎng)方形內(nèi)畫出這個(gè)圖圓，使它們的組合圖形只有一個(gè)對(duì)稱軸，如圖所示：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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				題型：
			
          

						
          【題目】心靈腦快．
          6.3÷0.9= 0.006×100= 2004﹣299= 11﹣= 26×0.25×4=
          7×÷7×= 5÷7+5= 31×197≈ 0.56×= 
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表，并回答問題
          2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
          (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下表。（年平均氣溫保留整數(shù)）
          2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
          第一季度
          第二季度
          第三季度
          第四季度
          年平均氣溫
          北京市
          （_____）
          （_____）
          （_____）
          （_____）
          （_____）
          桂林市
          （_____）
          （_____）
          （_____）
          （_____）
          （_____）
          (2)兩地平均氣溫最接近的是（_______）季度，平均氣溫差距最大的是（_________）季度。
          (3)一年中，（________）市的平均氣溫比較高，（___________）市的平均氣溫變化較大。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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          【題目】950除以19 的商再乘159，積是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從小到大排列下面各數(shù)。
          17 14 0 9 6 20
          （_______）< （________）<（_______）<（_________）<（________）<（________）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
          5＋8○13 　 6＋9○17 19－8○6＋5
          18－8○11 16－3○8 　 3＋8○7＋5
          6＋7○12 　 5＋8○13 　 6＋9○17 19－8○6＋5
          9＋5○15 　 18－8○11 16－3○8 　 3＋8○7＋5
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】—塊手帕的面積是4平方厘米。（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在（）里填上合適的數(shù)
          5+（____）=12 8+（_____）=13 3+（____）=19 
          10－（____）＝3 14－（____）=4 （______）－9＝10 
          8＋（_____）＝10　 （____）＋3＝10　 10－（_____）＝6 12－（_____）＝2
          （_____）＋3＝13　 17－（____）＝12 （_____）－7＝3 （_____）－5＝10
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】直接寫出下面各題的得數(shù)．
          25×4=　 　 4.2+3.8=　 　 35×20=　 　 5.7﹣3.5=　 　
          50×80=　 　 6.1﹣5.8=　 　 2.4+0.8=　 　 14×70=　 　
          ﹣=　 　 +=　 　 1﹣=　 　 +=　 　．
          

			
          

			
          
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