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          精英家教網 > 小學數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】5+5+5+5+5+5=（______）×（______）=（_______），表示（____）個（_____）相加，寫成乘法算式是（_____________）或（______________）。乘法口訣是（____________）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】5 6 30 6 5 5×6 6×5 五六三十 
          【解析】
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算小數減法時，先把各數的小數點對齊，也就是要把各數的　 　對齊．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】825﹣45=780，780÷60=13，15×3=45列成綜合算式是　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】88與64的和，除以24與16的差，得多少？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用兩個棱長為20厘米的小正方體拼成一個長方體，發(fā)生了什么變化？（ ）
          A.體積變大，表面積變小
          B.體積變小，表面積變大
          C.體積不變，表面積變大
          D.體積不變，表面積變小
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果標準的400米跑道的彎道是半圓形，且最內圈的半徑為36米，每條跑道寬為1.2米，現有8條跑道（π≈3.14） 
          （1）第4道的彎道半長是多少米？ 
          （2）若進行200米賽跑，第6道的運動員要比第1道的運動員提前約多少米？（保留兩位小數） 
          （3）若進行400米賽跑，第7道的運動員要比第3道運動員起跑點提前約多少米？（保留兩位小數）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙三人進行鍛煉，甲走的路程比乙多，乙走的路程比丙少，甲用的時間比乙多，乙用的時間比丙少，甲、乙、丙三人的速度比是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個數的差是15.8，如果被減數減少3，減數增加3，它們的差不變．　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個正方體切成兩個大小相等的長方體后，表面積（ ），體積（ ）。
          A.增加；減少
          B.減少；不變
          C.增加；不變
          

			
          

			
          
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