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          【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
          1570（______）1470 3×8÷6（______）8÷4×2
          9999 （______）10000 54÷9（______）18÷3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】＞ ＝ ＜ ＝ 
          【解析】
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          【題目】要使1280是3的倍數(shù)，至少要加上（　�。�
          A.1
          B.3
          C.4
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】67至少要加上 就是3的倍數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】張軍做加法時，把個位上的9 看成了6，把十位上的3看作了8，結(jié)果和是115，正確的答案應(yīng)該是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】比的前項擴大到原來的2倍，后項不變，比值（ ）
          A.不變
          B.擴大到原來的4倍
          C.擴大到原來的2倍
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從0、3、4、5中取兩個數(shù)字組成兩位數(shù)，使得這個數(shù)字同時是2、3和5的倍數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】這些學生要一起去看電影，能坐下嗎？一共有436個座位，一年級有197個學生，二年級有208個學生．
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩筐蘋果一共重90千克，甲筐蘋果與乙筐蘋果的質(zhì)量比是1：2，單價比是3：2．現(xiàn)在把兩筐蘋果混在一起賣，單價為每千克4.2元．
          （1）甲筐蘋果的質(zhì)量是　 　千克，乙筐蘋果的質(zhì)量是　 　千克．
          （2）甲筐蘋果的總價錢與乙筐蘋果總價錢的比是
          （3）甲筐蘋果每千克是多少元？（寫出解答過程）
          

			
          

			
          
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				科目：小學數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖，線上的A點用分數(shù)表示是（______），化成小數(shù)是（______），B點用假分數(shù)表示是（______），化成帶分數(shù)是（______），這個分數(shù)的分數(shù)單位是（______），再添上（______）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
          

			
          

			
          
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