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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)(1)班第三小組每位同學(xué)的身高如下表:

          學(xué)生編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          身高(cm)

          143

          141

          144

          147

          145

          144

          這個(gè)小組同學(xué)的平均身高是多少?

          【答案】144厘米

          【解析】這是一道簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的習(xí)題。

          (1)我們可以采用移多補(bǔ)少法,求出這個(gè)小組同學(xué)的平均身高;

          (2)也可以把每個(gè)同學(xué)的身高數(shù)加起來(lái),除以人數(shù),求出這個(gè)小組同學(xué)的平均身高;

          (3)通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn),這個(gè)小組每位同學(xué)的身高都在140厘米以上,不超過(guò)150厘米,所以我們可以不看前面的140厘米,直接求末尾數(shù)的平均數(shù),把末尾數(shù)的平均數(shù)加上140,就是這個(gè)小組同學(xué)的平均身高了。

          解:方法一:,通過(guò)移動(dòng),每個(gè)數(shù)都變成144了,所以平均數(shù)是144。

          答:這個(gè)小組同學(xué)的平均身高是144厘米。

          方法二:(143+141+144+147+145+144)÷6=144(厘米)

          答:這個(gè)小組同學(xué)的平均身高是144厘米。

          方法三:(3+1+4+7+5+4)÷6=4(厘米)

          140+4=144(厘米)

          答:這個(gè)小組同學(xué)的平均身高是144厘米。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】你們的校園內(nèi)足球場(chǎng)上的動(dòng)植物多樣性的狀況如何?請(qǐng)你設(shè)計(jì)調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查.

          (提示:調(diào)查方案應(yīng)包括調(diào)查的目的,調(diào)查表的設(shè)計(jì),調(diào)查范圍,調(diào)查對(duì)象,怎樣實(shí)施調(diào)查及調(diào)查中應(yīng)注意的問(wèn)題等)

          (1)你設(shè)計(jì)的調(diào)查表為:

          (2)你設(shè)計(jì)的調(diào)查方案:

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】王叔叔、李叔叔、劉叔叔三家共同在蓮花村租了一套房子,共有三房一廳,每月要交物業(yè)管理費(fèi)210。這三家的基本情況如表

          項(xiàng)目

          姓名

          人口

          家庭月收入

          備注

          王叔叔

          3

          3000元

          1號(hào)房11平方米

          公用部分(含客廳、廚房、衛(wèi)生間)21平方米

          李叔叔

          2

          4000元

          2號(hào)房13平方米

          劉叔叔

          2

          3000元

          3號(hào)房11平方米

          (1)你認(rèn)為怎樣分?jǐn)偣芾碣M(fèi)比較合理?(請(qǐng)你至少提出兩種分?jǐn)偡桨福?/span>

          (2)選擇一種分?jǐn)偡桨杆阋凰,每戶各?yīng)分得管理費(fèi)多少元?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是朝陽(yáng)小學(xué)圖書館的故事書、科技書和連環(huán)畫三類圖書的統(tǒng)計(jì)圖。已知這三類圖書共有1680本。看圖回答下面問(wèn)題。

          (1)故事書有( )本,科技書有( )本,連環(huán)畫有( )本。

          (2)故事書比科技書少( )本,連環(huán)畫比故事書少( )本。

          (3)科技書比連環(huán)畫多( )%。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀中國(guó)歷屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌獲得情況統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題。

          (1)這5屆奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)獲得的金牌總數(shù)是多少?

          (2)這5屆奧運(yùn)會(huì)中,哪一屆中國(guó)獲得的銅牌最少?哪一屆中國(guó)獲得的銀牌最少?

          (3)在北京舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)獲得金牌多少枚?為什么我們能取得這么好的成績(jī)?談?wù)勀愕南敕?/span>。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下面的算式中,不同的漢字代表不同的數(shù)字,相同的漢字代表相同的數(shù)字。當(dāng)算式成立時(shí),算= ______ ,術(shù)= ______ ,字= ______ ,謎= ______ 。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,甲、乙兩位同學(xué)每 天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況(如下圖一)和階段性檢測(cè)的成績(jī) 提高情況(如下圖二)。

          圖一:學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖 圖二:檢測(cè)成績(jī)提高統(tǒng)計(jì)圖

          觀察上面兩幅圖,解決下列問(wèn)題:

          (1)甲、乙兩人在家學(xué)習(xí)時(shí)間分別是( )分鐘和( )分鐘。

          (2)甲第五次檢測(cè)的成績(jī)比第一次提高了百分之幾?乙第五次檢測(cè)的成績(jī)比第一次提高了百分之幾?

          (3)從折線統(tǒng)計(jì)圖中,可以直接看出哪位同學(xué)成績(jī)提高得更快?主要原因是什么?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小學(xué)各年級(jí)近視的同學(xué)人數(shù)如下圖

          (1)哪個(gè)年級(jí)近視的人數(shù)最多?哪個(gè)年級(jí)近視的人數(shù)最少?

          (2)四年級(jí)近視學(xué)生的人數(shù)是一年級(jí)的幾倍?

          (3)從圖中你還發(fā)現(xiàn)了哪些信息?你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】求下面形體的表面積和體積。(單位:厘米)

          (1) (2)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案