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          【題目】用3輛同樣的卡車去運(yùn)198噸的蘋果，每輛卡車每次運(yùn)6噸．這些卡車需要多少次才能把蘋果全部運(yùn)走？（列綜合算式解答）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】這些卡車需要11次才能把蘋果全部運(yùn)走．
          【解析】
          試題分析：每輛卡車每次運(yùn)6噸，3輛同樣的卡車一次可運(yùn)6×3=18噸，要求這些卡車需要多少次才能把蘋果全部運(yùn)走，就是求198里面有幾個(gè)18，據(jù)此解答．
          解答：解：198÷（3×6），
          =198÷18，
          =11（次），
          答：這些卡車需要11次才能把蘋果全部運(yùn)走．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了美化城市，將軍縣準(zhǔn)備把城區(qū)的街道都刷黑．街心花園到廣電大樓的距離是廣電大樓到移動(dòng)大廳距離的4倍，農(nóng)業(yè)銀行到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的距離是實(shí)驗(yàn)小學(xué)到郵局距離的6倍．廣電大樓到移動(dòng)大廳的距離和實(shí)驗(yàn)小學(xué)到郵局的距離分別是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一批大米吃了，還剩40千克．
          （1）表示單位“1”的量是　 　．
          （2）剩下的大米千克數(shù)相當(dāng)于總數(shù)的　 　．
          （3）基本數(shù)量關(guān)系是：　 　×　 　=剩下的40千克大米．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】○＋○＋○＋○＝36 △-○＝17 □+△＝40
          ○=（ ） △=（ ） □=（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】養(yǎng)禽場(chǎng)養(yǎng)雞10萬(wàn)只，鴨8萬(wàn)只。雞的只數(shù)是鴨的（ ）%，雞的只數(shù)比鴨多（ ）%；鴨的只數(shù)是雞的（ ）%，鴨的只數(shù)比雞少（ ）%。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          把　 　看作單位“1”，先求　 　多少米，列式：　 　，再求　 　多少米．列綜合算式：　 　；
          也可以先求　 　，列式：　 　，再求　 　．列綜合算式：　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小剛有9角錢，買一塊橡皮2角5分錢，問買兩塊同樣的橡皮后還剩( )角。
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在時(shí)鐘的表盤上任意作個(gè)的扇形，使得每一個(gè)扇形都恰好覆蓋個(gè)數(shù)，且每?jī)蓚�(gè)扇形覆蓋的數(shù)不全相同，求證：一定可以找到個(gè)扇形，恰好覆蓋整個(gè)表盤上的數(shù)．并舉一個(gè)反例說(shuō)明，作個(gè)扇形將不能保證上述結(jié)論成立．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若干臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，要求：
          ①任意兩臺(tái)之間最多用一條電纜連接；
          ②任意三臺(tái)之間最多用兩條電纜連接；
          ③兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間如果沒有電纜連接，則必須有另一臺(tái)計(jì)算機(jī)和它們都連接有電纜．若按此要求最少要用79條電纜．
          問：(1)這些計(jì)算機(jī)的數(shù)量是多少臺(tái)?
          (2)這些計(jì)算機(jī)按要求聯(lián)網(wǎng)，最多可以連多少條電纜?
          

			
          

			
          
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