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        1. 【題目】如圖是某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生視力情況統(tǒng)計(jì)圖.

          視力正常的有76人,視力近視的有_______人;

          假性近視的同學(xué)比視力正常的人少_______%;(百分號(hào)前保留一位小數(shù))

          視力正常的學(xué)生與視力非正常學(xué)生人數(shù)的比是_______

          【答案】60 15.8% 1931

          【解析】

          由圖可知:把總?cè)藬?shù)看成單位“1”,視力正常的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的38%,近視的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%,假性近視的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的32%;

          視力正常的有76人,它對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)是38%,由此用除法求出總?cè)藬?shù),再求出總?cè)藬?shù)的30%就是近似的人數(shù);

          用視力正常占的百分?jǐn)?shù)減去假性近視人數(shù)占的百分?jǐn)?shù),然后用求得的差除以視力正常占的百分?jǐn)?shù)即可;

          先求出視力非正常學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù),然后作比.

          ①76÷38%×30%,

          =200×30%

          =60(人);

          答:視力近視的有60人.

          38%-32%÷38%,

          =6%÷38%

          ≈15.8%;

          答:假性近視的同學(xué)比視力正常的人少15.8%

          ③38%:(32%+30%),

          =38%62%,

          =3862

          =1931;

          答:視力正常的學(xué)生與視力非正常學(xué)生人數(shù)的比是1931

          故答案為:6015.8%,1931

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)五一期間舉行優(yōu)惠銷(xiāo)售活動(dòng),采取“滿一百元送二十元,并且連環(huán)贈(zèng)送”的酬賓方式,即顧客每消費(fèi)滿100元(100元可以是現(xiàn)金,也可以是購(gòu)物券,或二者合計(jì))就送20元購(gòu)物券,滿200元就送40元購(gòu)物券,依此類(lèi)推,現(xiàn)有一位顧客第一次就用了16000元購(gòu)物,并用所得購(gòu)物券繼續(xù)購(gòu)物,那么他購(gòu)回的商品大約相當(dāng)于它們?cè)瓋r(jià)的( )

          A. 75% B. 80% C. 85% D. 90%

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中有兩條平行線,將它分成了一個(gè)梯形AEGB、平行四邊形EFCG和三角形FDC。AE:EF:FD=2:1:2,那么梯形、平行四邊形、三角形面積的比是________

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某地區(qū)6~~12歲兒童平均體重情況:

          看圖回答問(wèn)題:

          (1)從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,隨年齡的增長(zhǎng),平均體重有什么變化?

          (2)從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出,女生在哪個(gè)年齡段平均體重增加最快?

          (3)平均體重的增加與年齡增長(zhǎng)成正比例嗎?

          (4)從圖中,你還能得到哪些信息?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】六(1)班期中測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下.

          (1)考試成績(jī)中有哪幾個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)?哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最多?

          (2)圖中的圓表示什么,圖中各扇形分別表示什么?

          (3)從統(tǒng)計(jì)圖中,你能知道各等級(jí)成績(jī)的人數(shù)嗎?為什么?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】麗麗整理了四年級(jí)一班同學(xué)的身高數(shù)據(jù),結(jié)果如下表.

          身高(厘米)

          120129

          130139

          140149

          150及以上

          人 數(shù)

          7

          16

          12

          8

          根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.

          (1)這個(gè)班身高在 厘米人數(shù)最多, 厘米人數(shù)最少.

          (2)麗麗身高是142厘米,按由高到矮的順序,大約排第 名.

          (3)冬冬身高正好等于全班同學(xué)的平均身高,他的身高大約有 厘米.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某校四年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖。

          圖中每格代表_____本。

          _____捐的最多,_____捐的最少,捐的最多的是捐的最少的_____倍。

          如果把捐的書(shū)全部捐給希望小學(xué)的25名小朋友,平均每人可分得_____本。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是由5個(gè)小正方形連接而成的圖形,它需再添加一個(gè)小正方形,折疊后才能?chē)梢粋(gè)正方體,由圖中的小正方形分別由四位補(bǔ)畫(huà),其中正確的是( )。

          A.B.

          C.D.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)直角三角形,如果繞著它的一條直角邊旋轉(zhuǎn),就可以形成圓錐體。如果兩條直角邊的長(zhǎng)度不相等,那么,分別繞著每條直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓錐體的形狀也是不相同的。請(qǐng)你判斷:繞著較長(zhǎng)直角邊旋轉(zhuǎn)與繞著較短直角邊旋轉(zhuǎn)所形成的圓錐體的體積是不是一樣大?如果不一樣,哪種旋轉(zhuǎn)方式下的體積更大一些呢?

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