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        1. 任何數(shù)與0相乘,積是(  )
          A、0B、1C、原數(shù)
          考點(diǎn):整數(shù)的乘法及應(yīng)用
          專題:運(yùn)算順序及法則
          分析:在計(jì)算乘法時(shí),如果有一個(gè)因數(shù)為0,那么所得的積就為0,由此判定即可.
          解答: 解:任何數(shù)與0相乘,積一定是0.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):在四則計(jì)算中注意一些特殊的計(jì)算,靈活掌握同0、1的一些運(yùn)算,不斷增強(qiáng)自己的計(jì)算技巧.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個(gè)圓的半徑是6分米,周長(zhǎng)是
           
          ,面積是
           

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程:
          3
          5
          x-
          1
          6
          =
          1
          3
                     x:0.25=4             x:
          7
          12
          =
          1
          12
                        0.8x+
          1
          18
          =
          1
          9

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          同學(xué)們做黃花25朵,做紅花是黃花的5倍,做的紅花比黃花多
           
          朵,一共做了
           
          朵花.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          只列式,不計(jì)算.
          (1)9.6里有多少個(gè)0.16?
          (2)0.185的3.2倍是多少?
          (3)4.8與3.2的差是0.25的多少倍?
          (4)5.18除以4與9.25的積商是多少?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          從A到B是580米的下坡路,從B到C是260米的平路.甲、乙兩人分別從A和C兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.他們的步行速度,下坡都是85米/分,上坡都是35米/分,平路都是65米/分,問多少時(shí)間后兩人相遇?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          列式計(jì)算.
          (1)3.06除以0.25與68的積,商是多少?
          (2)2.5與0.4的積,乘2.5除以0.4的商,積是多少?
          (3)一個(gè)數(shù)的3倍是0.27,這個(gè)數(shù)是多少?
          (4)80個(gè)1.25的和除以2.56,商是多少?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一些同學(xué)舉行象棋循環(huán)賽,每?jī)扇硕家愐粓?chǎng),勝者得4分,平局各得2分,負(fù)者得0分,現(xiàn)有五位同學(xué)統(tǒng)計(jì)了全部選手的總分,分別是1297,1298,1299,1300,1301,但只有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字是正確的.問有
           
          同學(xué)參加比賽.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在一個(gè)底面積半徑是3cm,高是4cm的圓柱形容器中裝滿水,把水倒入一個(gè)倒立的圓錐形容器中,已知圓錐的底面半徑直是8cm,高是4cm,水全部倒完后,圓錐中的水面高度是多少厘米?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案