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          【題目】被減數(shù)一定大于減數(shù)和差．　 　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】
          試題分析：由于0表示沒有，根據(jù)減法的意義可知，一個(gè)數(shù)減0的差還得這個(gè)數(shù)，即一個(gè)數(shù)減0的差等于被減數(shù)．據(jù)此解答即可．
          解：由于0表示沒有，
          所以一個(gè)數(shù)減0的差等于被減數(shù)．
          故答案為：×．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把3.14縮小到它的1%是　 　，把0.03擴(kuò)大到它的　 　倍是30．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一件商品原價(jià)200元，現(xiàn)打九五折銷售，比原來便宜元．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】商和余數(shù)都相等的算式是（ ）。
          A.24÷7B.17÷5C.16÷6
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)兩位小數(shù)，去掉它的小數(shù)點(diǎn)后，擴(kuò)大到原來的　 　倍；再除以原來的小數(shù)，商是　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】任何兩個(gè)質(zhì)數(shù)積一定是合數(shù)．________（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圓柱體的體積等于圓錐體的體積的3倍．________（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校買來100個(gè)排球，分給六年級8個(gè)班，每個(gè)班分給9個(gè)，還剩多少個(gè)排球？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在橫線上填上“＞”“＜”或“=”． 5270230000________51692000000
          3805560000________3798988000
          10×600________10660
          428÷44________214÷22．
          

			
          

			
          
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