【題目】求下面各圖形的表面積和體積。（單位：分米）
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）表面積270平方分米，體積252立方分米；（2）表面積294平方分米，體積343立方分米；（3）表面積42平方分米，體積14立方分米；
【解析】
（1）長方體表面積＝（長×寬＋長×高＋寬×高）×2；長方體體積＝長×寬×高；（2）正方體表面積＝棱長×棱長×6；正方體體積＝棱長×棱長×棱長；（3）組合體表面積：正方體表面積＋長方體表面積－長方體寬×高×2；組合體體積＝正方體體積＋長方體體積。
（1）（12×6＋12×3.5＋6×3.5）×2
＝（72＋42＋21）×2
＝135×2
＝270（平方分米）
12×6×3.5＝252（立方分米）
（2）7×7×6＝294（平方分米）
7×7×7＝343（立方分米）
（3）2×2×6＋（3×2＋3×1＋2×1）×2－2×1×2
＝24＋22－4
＝42（平方分米）
2×2×2＋3×2×1
＝8＋6
＝14（立方分米）
閱讀快車系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下課了，小朋友穿上動物的服裝在捉迷藏呢。
小松鼠藏在小兔的西面，小貓藏在小兔的（____）面。
小鹿藏在小兔的（____）面，小兔藏在小鹿的（____）面。
小狗藏在小貓的（____）面，藏在小熊的（____）面。
小兔藏在小熊的（____）面，藏在小松鼠的（____）面。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是甲、乙兩輛汽車與七星湖的距離統(tǒng)計圖。
（1）如果甲，乙兩輛汽車在同一條路上相向而行，那么點A說明了什么？
（2）你還能從圖中知道什么？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】四年級同學(xué)參加興趣小組的情況如下表。
完成下面的統(tǒng)計圖，并回答問題。
（1）哪個興趣小組的人數(shù)最多？
（2）中年級學(xué)生比較喜歡什么興趣小組？高年級學(xué)生呢？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】文具商店里部分文具的價格如下：
（1）小梅買了7只鋼筆，他付給售貨員50元，應(yīng)找回多少元？
（2）貝貝買了3把直尺和1個鉛筆盒，共花了多少錢？
（3）5本筆記本比1個鉛筆盒貴還是便宜？貴或便宜了多少錢？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用小數(shù)計算下面各題。
2元5角4分＋9元8分 9千克700克－9千克70克
15米18厘米－8米4分米 
-
+
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】
棵補(bǔ)充條件： （___________________________）；
問題（一）：（______________________________）
列式：（__________________________________）
問題（二）：楊樹和松樹－共有多少棵？
列式：（_____________________________）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】填一填。下面是用相同的正方體擺成的立體圖形，仔細(xì)觀察，按要求填空。
（1）從正面和左面看到的是
的有（________）號圖形。
（2）從上面看到的是
的有（________）號圖形。
（3）從上面看到的是
的有（________）號圖形。
（4）用5個正方體擺一個立體圖形，使它從正面看到的形狀與⑥號圖形從正面看到的形狀一樣，共有（________）種不同的擺法。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】美麗的圖案。
（1）如圖的美麗的圖案是怎么得到的？
圖形A向 平移 格。再以直角的頂點為中心。順時針旋轉(zhuǎn) 度得到圖形B。
圖形B向 平移 格。再同樣順時針旋轉(zhuǎn) 度得到圖形C。
圖形C向 平移 格。再同樣順時針旋轉(zhuǎn) 度得到圖形D。
（2）你能利用旋轉(zhuǎn)、平移、對稱的知識設(shè)計一個美麗的圖案嗎？
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