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          仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯的打“×”．

          面積相等的兩個圖形，它們的周長也一定相等．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：面積相等的兩個圖形，它們的周長不一定相等．
          解答：解：如邊長為4厘米的正方形的面積是16平方厘米，它的周長是16厘米，
          長是8厘米，寬是2厘米的長方形的面積是16平方厘米，它的周長是20厘米．
          所以面積相等的兩個圖形，它們的周長不一定相等．
          填圖如下：
          點(diǎn)評：本題可用舉反例的方法進(jìn)行解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯的打“×”．

          邊長是4米的正方形，它的周長和面積相等．
          

			
          

			
          
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				題型：
			
          

						
          仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯的打“×”．

          一個長方形的面積如果是64平方米，它的寬是4米，那么長是16米．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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				題型：
			
          

						
          仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯的打“×”．

          把一個正方形平均分成兩個小長方形，每個小長方形的周長是正方形的一半．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析，對的打“√”，錯的打“×”．

          一間教室的面積約50平方米，200間這樣的教室的總面積約1公頃．
          

			
          

			
          
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