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        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 把6個(gè)蘋果平均分給9個(gè)孩子,每人得到一個(gè)蘋果的
          (    )
          (    )
          ,得到6個(gè)蘋果的
          (    )
          (    )
          考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
          專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
          分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知:把6個(gè)蘋果平均分給9個(gè)孩子,每人得到
          6
          9
          個(gè)蘋果,也就是把一個(gè)蘋果平均分成9份,取其中的6份;也可以是把6個(gè)蘋果平均分成9份,取其中的1份;由此解答即可.
          解答: 解:把6個(gè)蘋果平均分給9個(gè)孩子,可以把一個(gè)蘋果平均分成9份,取其中的6份,每人得到一個(gè)蘋果的
          6
          9
          ;也可以是把6個(gè)蘋果平均分成9份,取其中的1份,得到6個(gè)蘋果的
          1
          9

          故答案為:
          6
          9
          ,
          1
          9
          點(diǎn)評(píng):掌握分?jǐn)?shù)的意義是解決問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          在下面各題的橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
          24×(16÷
           
          )=192.

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          解方程.
          1
          2
          x+
          1
          3
          x=35
          0.4x=0.72
          14
          15
          =
          1
          7
          75%x-50=22.

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          比較大小
          3
          5
           
          3
          20
                  
          7
          9
           
          7
          10

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          蘋果的單價(jià)一定,購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)成
           
          比例,工作總量一定,工作時(shí)間與工作效率成
           
          比例.

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