【題目】下面各題中的兩種量，成正比例關(guān)系的是（ �。�
A.正方形的面積與邊長 B.人的身高和年齡
C.圓的周長與半徑 D.圓的面積與半徑
【答案】C．
【解析】
試題分析：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解：A、正方形的面積÷邊長=邊長，沒有定值，正方形的面積和邊長所以不成比例；
B、人的身高和年齡，不成比例；
C、圓的周長÷半徑=2π（一定），所以圓的周長與半徑成正比例；
D、圓的面積÷半徑=πr，沒有定值，所以圓的面積與半徑不成比例；
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】建筑工地有一批水泥，第一次用去7200千克，比第二次多用
，剩下的水泥是第一次用去的30%，問
（1）剩下水泥多少千克？
（2）這批水泥共有多少千克？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面數(shù)量關(guān)系中能構(gòu)成正比例的是（ �。�，能構(gòu)成反比例的是（ �。�
A.路程÷速度=時間（一定） B.總價=單價×數(shù)量
C.A×B=C（一定） D.A+B=C（一定）
E C=2
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
0.51 0.509
6.35 米 6.53米
101×98 98+100×98
1480米 1.5千米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有37個蘋果,平均分給7位同學(xué),每位同學(xué)平均可以分得（____）個,還剩下（____） 個
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