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        1. 想一想,填一填.
          (1)你能找出多少個6的倍數(shù)?
          6×1=
          6
          6

          6×2=
          12
          12

          6×3=
          18
          18

          6×4=
          24
          24

          6的倍數(shù)有:
          6、12、18、24、…
          6、12、18、24、…

          (2)你能找出多少個9的倍數(shù)?
          9÷9=
          1
          1

          18÷9=
          2
          2

          27÷9=
          3
          3

          36÷9=
          4
          4

          9的倍數(shù)有:
          9、18、27、36…
          9、18、27、36…

          通過上面的探討,我們可以發(fā)現(xiàn):
          一個數(shù)的最小倍數(shù)是
          它本身
          它本身
          ,沒有最大的倍數(shù),倍數(shù)的個數(shù)是
          無限的
          無限的

          一個數(shù)的最小因數(shù)是
          1
          1
          ,最大因數(shù)是
          它本身
          它本身
          分析:(1)根據(jù)找一個數(shù)的倍數(shù)的方法解答;
          (2)根據(jù)兩個題目共同的特點總結(jié)規(guī)律.
          解答:解:(1)6×1=1;
          6×2=12;
          6×3=18;
          6×4=24
          6的倍數(shù)有:6、12、18、24…;
          (2)9÷9=1;
          18÷9=2;
          27÷9=3;
          36÷9=4;
          9的倍數(shù)有:9、18、27、36…;
          一個數(shù)的最小倍數(shù)是 它本身,沒有最大的倍數(shù),倍數(shù)的個數(shù)是 無限的.
          一個數(shù)的最小因數(shù)是 1,最大因數(shù)是它本身.
          故答案為:(1)16、12、18、24;6、12、18、24、…;(2)1、2、3、4;9、18、27、36…;它本身;無限的;1;它本身.
          點評:此題主要考查找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,并且培養(yǎng)學(xué)生從個例總結(jié)出規(guī)律的能力.
          記住結(jié)論:一個數(shù)的最小倍數(shù)是 它本身,沒有最大的倍數(shù),倍數(shù)的個數(shù)是 無限的.一個數(shù)的最小因數(shù)是 1,最大因數(shù)是它本身.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          想一想,填一填.

          (1)
          六(3)
          六(3)
          班的男生最多,
          六(2)
          六(2)
          班的女生最少.
          (2)
          六(1)
          六(1)
          班的人數(shù)最多,
          六(2)
          六(2)
          班的人數(shù)最少.人數(shù)多的比少的多
          4
          4
          人.
          (3)你還發(fā)現(xiàn)哪些信息
          六年級三個班中,每個班的男生、女生人數(shù)都差不多.
          六年級三個班中,每個班的男生、女生人數(shù)都差不多.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          想一想,填一填.
          (1)7÷22的值,用循環(huán)小數(shù)表示是
          0.3
          ?
          1
          ?
          8
          0.3
          ?
          1
          ?
          8
          ,保留三位小數(shù)是
          0.318
          0.318

          (2)三個連續(xù)自然數(shù),中間一個用m表示,其他兩個自然數(shù)是
          m+1
          m+1
          m-1
          m-1

          (3)一個數(shù)的3.4倍是10.71,這個數(shù)是
          3.15
          3.15

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          想一想,填一填.
          (1)和28709相鄰的兩個數(shù)是
          28708
          28708
          、
          28710
          28710

          (2)和100000相鄰的兩個數(shù)是
          99999
          99999
          、
          100001
          100001

          (3)和20400相鄰的兩個數(shù)是
          20399
          20399
          、
          20401
          20401

          (4)和624909相鄰的兩個數(shù)是
          624908
          624908
          624910
          624910

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          想一想,填一填.
          (1)
          (2)小明的媽媽比小明大24歲,可是他們過的生日一樣多,猜一猜小明媽媽的生日是
          2月29
          2月29
          日.

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)校為在“慶祝中華人民共和國成立六十一周年金秋藝術(shù)節(jié)”中獲獎的同學(xué)買獎品,共買了25份,用去人民幣140元,一等獎、二等獎的獎品各買了幾份?
          想一想,填一填.
          (1)如果都是二等獎,那么就用了
          25
          25
          ×
          4
          4
          =
          100
          100
          元,多出l40-
          100
          100
          =
          40
          40
          元;
          (2)一等獎每份比二等獎多出
          4
          4
          元,于是有
          40
          40
          ÷
          4
          4
          =
          10
          10
          份一等獎.
          (3)所以有
          15
          15
          份二等獎.
          (4)按順序列表試一試.
          (5)用列方程的方法來解答.

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