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          動腦筋做一做
          精英家教網(wǎng)
          （1）圖形①向
           
          平移
           
          格就會和圖形②重合．
          （2）畫出精英家教網(wǎng)向右平移4格，再向下平移5格后的圖形．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)網(wǎng)格特點確定一對對應(yīng)點的平移變化規(guī)律即可得解．
          （2）根據(jù)圖形平移的方法，把平行四邊形的四個頂點分別向右平移4格，再向下平移5格后，再依次連接起來即可得出平移后的平行四邊形．
          解答：解：（1）由圖可知，圖形①向下平移6格，即可得到圖形②．

          （2）根據(jù)題干分析，畫圖如下：
          精英家教網(wǎng)
          故答案為：（1）下；6．
          點評：此題主要考查圖形的平移的方法的靈活應(yīng)用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?保靖縣）做一做，畫一畫．做一做，畫一畫：
          （1）用數(shù)對表示三角形ABC三個頂點的位置．
          （2）以L為對稱點，畫出三角形ABC的對稱圖形．
          （3）畫一個平行四邊形，面積是三角形ABC的2倍．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          做一做．

          （1）在下面的長方體圖形正面找出相互平行的兩條線并涂上紅色；
          （2）在下面的正方體圖形正面找出相互垂直的兩條線并涂上綠色．
          （3）找一個長方體盒子，仔細觀察，盒子上的哪些線互相平行？哪些線互相垂直？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          觀察方格紙中圖形的變換．
          （1）圖形A如何變換得到圖形B？
          （2）圖形B如何變換得到圖形C？
          （3）圖形C如何變換得到圖形D？
          （4）剪一個三角形，實際做一做，并與家長或同學(xué)交流．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          動腦筋做一做

          （1）圖形①向________平移________格就會和圖形②重合．
          （2）畫出向右平移4格，再向下平移5格后的圖形．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案