【題目】
成人票：40元
學生票：24元
40人及40人以上可買團體票，每人25元
（1）我和李老師帶36位同學去植物園，怎樣買門票合算？需要多少錢買門票呢？
（2）若是10位老師帶領(lǐng)30位學生，怎樣買門票合算？需多少元？
【答案】（1）36×24＋2×40＝944（元）
（2）買團體票合算，需（10＋30）×25＝1000（元）
【解析】
（1）兩名老師，36名學生，不滿足團體票的要求，只能分開購票。
（2）10名老師，30名學生，滿足團體票的要求，一起購票最合算。
（1）36×24＋2×40
＝864＋80
＝944（元）
答：老師買成人票，學生買學生票，需要944元
（2）（10＋30）×25
＝40×25
＝1000（元）
答：買團體票合算，需1000元。
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【題目】畫統(tǒng)計圖時，要根據(jù)信息的特點來畫．在下面的信息中，適合用扇形統(tǒng)計圖的是（ ）
A.六年級一班同學的身高
B.芳芳6—12歲的身高變化
C.大豆的營養(yǎng)成分
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【題目】
（1）圖①向（________）平移（________）格到圖②。
（2）圖③向（________）平移（________）格到圖④，再向（________）平移（________）格到圖⑤。
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【題目】為了統(tǒng)計某班同學零花錢使用情況，一般要經(jīng)歷（ �。┎襟E．
A.數(shù)據(jù)收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
B.數(shù)據(jù)收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述
C.數(shù)據(jù)整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
D.數(shù)據(jù)整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述
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【題目】看圖填空。
超市在十字路口的（______）面，賓館在十字路口的（______）面；超市在飯店的（______）面，超市在賓館的（______）面，（______）在超市的東南面，（______）在學校的東北面。
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【題目】5.28×1.01________5.28 18.5×0.9________18.5×7 4.39×10________43.9÷10
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【題目】下邊的長方體中：
（1）前、后每個面的長是________厘米，寬是________厘米，面積是________平方厘米．
（2）上、下每個面的長是________厘米，寬是________厘米，面積是________平方厘米．
（3）左、右每個面的長是________厘米，寬是________厘米，面積是________平方厘米．
（4）這個長方體的表面積是________平方厘米．
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【題目】觀察下圖，回答問題
（1）有________個人在跳遠，有________個人在跳繩，跳遠的比跳繩的多________人。
________
（2）踢毽子的有________人，跑步的有________人，踢毽子的比跑步的多________人。
________
（3）踢毽子的有________名男生，________名女生。女生比男生少________人。
________
（4）踢毽子的和跳繩的一共有________人。
________
（5）分牛奶的有________名男生，________名女生，一共________人。
________
（6）你還能提出什么問題？并解答.
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